大家好,今天小编来为大家解答唐刀十分轻便,而且杀伤力很强,为什么宋朝没人愿意用这个问题,什么样的人不建议玩马眼棒很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
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唐刀十分轻便,而且杀伤力很强,为什么宋朝没人愿意用
你好,我是减水书生,与您一同品味历史、感悟思辨。
就不考证唐刀有多厉害,只问一句:宋朝大兵拿着唐刀去砍谁?然后,再问一句:你拿唐刀能砍死人家吗?
拉马克“用进废退”进化论,早就被证明不适用于生物进化。但在技术层面,却还有一定的适应性。
你拿着唐刀砍不死人,你拿着唐刀也不知道去砍谁。之后,自然就没人制造这种成本高昂的武器了。日本刀说是源自唐刀,很厉害,而且一直传承到现在。那是因为鬼子就在东边小岛上自己玩,而且玩得还非常嗨。因此,这种造刀的工艺,也就流传了下来。
但是,你让鬼子拿着所谓锋利的日本刀,去砍一下西夏骑兵或女真的骑兵。真心砍不动。日本人见识不到进化了的草原骑兵,所以可以在唐刀中自我陶醉。但是,宋朝人不行啊。造价高昂还没用,自然也就没人再研究这项技术了。最后,失传也就是必然了。
贼将入,兴一举刀,辄数人死,贼皆气慑。
这是唐刀的厉害,传言李嗣业的陌刀队如墙推进、人马俱碎。这个可以有,砍突厥人、砍吐蕃人、砍薛延陀,甚至砍安史叛军,都没问题。但是,经历五代十国之后,就没有突厥人和吐蕃人给你砍了,你得砍西夏人、契丹人和女真人。这时候,大唐陌刀还砍得动吗?
我们总有一个误区,就是:中原一直在进化,而草原一直在静止。所以,我们之所以成功,是因为中原有雄主、有名将。而草原之所以成功,是因为中原有昏君、是乱世。实际上,中原和草原是交替着向前进化的。这种进化,不止是在组织制度层面,还有物质技术层面。
历经五代之后,草原在武器方面实现了一种进步,而这种进步完全能够让唐刀之流退出历史舞台。所以,别说唐刀不行,就是什么刀也不行。
草原的这个进步就是冷锻技术下的锁子甲。
青堂羌善锻甲,铁色青黑,莹彻可鉴毛发,以麝皮为綇旅之,柔薄而韧。
青堂羌是青海西宁一带的胡人,擅长锻造铠甲,青黑色,光洁透亮可照毛发,甲片穿孔用麝皮织串起来,柔软且薄但极有韧性。
这就是冷锻技术制造的瘊子甲,也就是后来的锁子甲。这种甲有多厉害?
去之五十步,强弩射之,不能入。尝有一矢贯札,乃是中其钻空,为钻空所刮,铁皆反卷,其坚如此。
五十步内,强弩射之,竟然射不穿。好不容易有一支箭射了进去,原来是射到了钻孔之处,箭头被钻孔刮削,铁都反卷了起来。就这么厉害,强弩都不管用,唐刀还能管用吗?
实际上,宋朝的冶铁技术也在进步,夹钢技术已经成熟。在这种技术条件下出现的宋朝的手刀,一点儿也不比唐刀差。但是,一物降一物,锁子甲专防刀剑,手刀也不行。
冷锻技术,简单说就是不加热、直接在厚铁板上锻打,打到三分之一的厚度就成了。后来,这项技术逐渐发展,也就有了锁子甲。
这项技术是一个由西向东的发展传播过程。唐朝在征伐西域的过程中,就已经见到过这种物件了,但未列装军队。只作为贡品,因为在当时的成本太高。历经五代到宋朝的时候,这项技术不仅从西域传到了草原民族手中,而且已经开始普及应用了。最早列装的应该是西夏军队。
待到女真入侵的时候,女真的骑兵,如铁浮屠这种精兵部队,已经实现了列装。宋朝的强弓硬弩不比秦汉差、宋朝的各种大刀也不比唐刀差,但是在锁子甲面前却一无是处。不是宋朝人的技术差,还是那句话:一物降一物,锁子甲专克刀剑。所以,战场上就只能等着吃亏了。
宋朝也不会没有锁子甲吧,这项技术也不会太难吧。但是,这是一个从西向东的传播过程,肯定是与西域联系最密切的草原民族先掌握。不是大鱼吃小鱼而是快鱼吃慢鱼。所以,北宋肯定最先吃亏。
北宋可以没有锁子甲,但是中原的明光铠也很厉害,也不怕刀剑啊。这个可以有。但是,刀剑这种高成本的东西,草原骑兵真心不愿意装备。草原军队更愿意装备的是骨朵、大棒这种打击类的兵器。所以,“金有狼牙棒,宋有天灵盖”,女真骑兵普遍使用的是狼牙棒而不是马刀。
不是女真骑兵不想装备刀剑,而是刀剑的成本太高、装备不起。于是,他们就只能在成本低廉的打击类兵器中转来转去。这又是一种拉马克进化,即用进废退。草原人老玩这种打击类兵器,自然越玩越熟,发展出了所向披靡的狼牙棒。唐朝人和宋朝人老玩刀剑弓弩这种切割击穿类兵器,自然就会有大唐陌刀和大宋手刀了。
但是,锁子甲出现之后,什么手刀、唐刀,全都歇菜。因为你根本就砍不动。北宋跟女真人打,就是怎么打怎么输。但是,死亡是最好的老师,战争是最好的先生。用鲜血换回来的经验就是刀剑弓弩全不管用,狼牙棒才是最强王者。既然你们能用,我们为啥就不能用。所以,到了南宋的时候,宋朝的军队也开始列装打击类兵器了。
(岳云)每战,以手握两铁椎,重八十斤,先诸军登城。
大将都开始拿锤子干了,士兵也就别再拿刀剑招呼了,要么换锤子、要么换棍子。这些东西都比刀剑好使。
既次白沟,辽人噪而前,士卒多伤。师道先令人持一巨梃自防,赖以不大败。
童贯征辽,被打得灰头土脸。还好有种师道的军队扛住了辽人骑兵的冲锋。但是,你看这句话的细节:令人持一巨梃自防,种师道让士兵们用大棍子干。
种师道知道用棍子揍草原骑兵,童贯为什么不知道?这都是战场打出来的经验,种师道常年跟西夏人打,所以他肯定知道:这时候对付草原骑兵,只能用棍子等打击类兵器。因为草原骑兵已经重甲列装了,你拿什么刀都不好使。
所以,《说岳全传》里才有各种大锤英雄,在唐以前基本上都是偃月刀、蛇矛枪、双股剑和方天画戟。这就是文学作品所反映的时代细节。
说到这里,也就知道唐刀为什么失传了。唐刀的确很锋利,即便拿到现在来说也很锋利。但是,面对已经铠甲武装的草原骑兵,锋利的唐刀只能是中看不中用了。大宋手刀,比唐刀要更适应战场,因为手刀短、宽、厚,还能砍得动铠甲列装的草原骑兵。但是,待到锁子甲列装以后,手刀也不管用了。这时候在干仗,就只能用锤子和狼牙棒了。朱元璋北伐蒙元,军队就大量装备了狼牙棒,不仅好使而且成本极低,非常适合批量生产。这是中原在向草原学习。
曹操的哪一点品质最能吸引人
曹操,曹孟德,曹阿瞒的名字表述就是《三国志》和《三国演义》中鲜明的个性特点。“曹”,古代诉讼的原告和被告,即两曹,由此可知“曹”字具有可分或必须分两原与被之意。“原”就是作者原意、真意;“被”就是外衣外皮,是隐藏隐瞒真意所需的“衣皮”,看“衣皮”是看不出理解不透作者所写内真的。“操”,即“提手品置于木上”,那么,“提手品”或“品提手”就是作者所要写的高洁的品和思想。“提手品”就是品味如何“提手”,如何发展国家民族的制造建造技术的思想,这种思想就是《三国志》《三国演义》的主旋律或主题。
“曹孟德”,就是可分出“孟德”。“孟德”就是孟子之德,孔孟之德的儒文化思想理念,儒文化思想就是“被”,就是隐藏隐瞒真的东西,就是无用的假。
“阿瞒”,是曹操的小名,即“从小”的名,“从小”“从轻”必否定“从大”“从重”;“阿”就是“耳可”,就是虚可,就是以虚否决实。“耳”就是虚。“阿瞒”是言《三国志》《三国演义》故意隐瞒着“耳可(阿)”文化观点的人。“耳”所喜所愉悦的是歌和人情故事这些空虚的东西,编造历史人情故事是“孟德”之儒学儒史文化之长,由此可知,作者所瞒的就是持儒文化观的人。也可知儒观不能深解深悟《三国志》和《三国演义》,只能以故事以人情解说之。人可在于手,人类的发展建立在人手制造建造之上,因此,人手制造尤其是不断创新制造就是人之长,而“耳可”就是人之短;这就是曹操“短歌行”的主题。“歌”就是人之短,“短歌”指出了“歌”是短,应当限制控制,不能让其任意行、任意发展。
“对酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧,唯有杜康。”作者的“何”字“当歌”,多被儒观解小解反,其缘因就是不理解“何”、“日”和人之长在人手之大观文化思想。“何”就是“人可”,就是人之长,就是人突出区别于动物界的特殊性。前两句明确指出人生及人类世界的最高境界就是“几何”,也即接近或近于人的特殊性本质。“几”就是接近近于之意。这样的高境界、高度技术创新发展的社会才是最值得“对酒当歌”的,最值得歌颂赞讼的。为什么“对酒”当歌?就是因为“酒”字底中有“一”,有最值得崇敬的前所未有的人造技术创新;“一”就是人手结合自然物质客观存在所创新创造的奇迹,“一”就是天子,就是“女良子(娘子)”。曹操“挟天子以令诸侯”所挟的就是“一”这个天子,这个天子就是“一人”根据对自然事物客观存在的物理特性创新创造的,因此,“一人”就是人类真正的大人才,所以仓颉造“大”字为“一人”,其意就是“一人”这样的大人才值得称“大”,值得受人尊敬。“一人”就是真正代表人特长本性或人手能力的“立人可”,就是“何”。“譬如朝露,去日苦多”,指出了“苦多”的原因在于“去日”,如果“不去日”,心中有“日”,心中敬慕“日”,就不会“去日”;为什么“去日”?就是因为害怕“日”像朝露那样。那么“去日”就是怕见阳光,喜欢黑夜或阴暗天的,对人生存发展有害的东西或文化理念。“慨当以慷,忧思难忘;”“慨”就是情绪激昂,就是激愤、激忼不冷净;“慨当”就是以激情激愤为当的文化,谁是这样的文化?所指的就是儒文化。“以慷”就是言“慨当”的依据依赖(以)就是“慷”。“慷”同“忼”,说文解字注:“忼慨,壮士不得志于心也。”就是产生“慨当”的原因就是心或人的思想,“忧思难忘”是言忧思或慨慷对于人类整体而言又有什么用呢?只能形成人类文化的顽疾和沉重的负担或包袱阻碍人类前进。“忧思难忘”,就是对人手功能作用发挥发展的制约限制。按照“何”的观点,即人的特殊本性观点解释评判“忧”或“忧思”,就是“何以解忧”。“唯有杜康”就是言“忧”或“忧思”只能给人类带来贫穷。“杜康”就是假康,就是“康”的对立面;“康”就是富裕富有过得很好,“杜”就是杜撰、编造,杜撰编造“康”就是穷。“绕树三匝,何枝可依”,指出忧思难忘的儒文化或唯心文化就像是鸟文化,只是重复的绕树,着落于树枝,他们根本想不到其已经颠覆了“何”,即人的特殊性之根本;“何枝”就是对“何”这个“本”的颠覆与倒置。“周公吐哺,天下归心”并不是对周公之赞,而是对周公和周朝兴起儒之贬!人是胎生哺乳动物,哺育后代所需要的精华的奶汁,“吐哺”能培育后代吗?因此,吐哺的周公和称赞周公的儒文化教育就是“吐哺”,就是非人的文化教育。将其概括起来讲就是“天下归心”,也即归结为唯心教育,失却了发挥人手功能作用的根本性教育,是多么的偏颇和自私。
《三国志》、《三国演义》从表面人物故事看,像是真实历史或真实历史的演义,我认为其中的所有人物是根本不存在,那么其写的历史也是作者根据传承“一”和“一人”之仓颉老子文化需要而虚构杜撰的。那么,“短歌行”的作者以及“出师表”之作者等也不是曹操与诸葛亮,而是陈寿。
作者书中主题所敬所重的就是“一”和“一人”,就是对“一”的大写(壹)和对“心”的贬低(恣),合起来就是司马懿的“懿”字。由此可知,“一”和“一人”、“懿”就应当就应该是最吸引人、最引领人处才真正是作者目的。
重“一人”就是重真正人才。书中的曹操即有重“一人”这样真人才的一面,也有重假人才的一面。张飞、张郃、张绣、马超、赵子龙表达的都是真正人才,“张”即“弓长”,即长于制造兵器(弓),让长于制造兵器的人飞起来,活耀起来岂不是人才;“绣”,装点突出“弓长”文化,夯实重国防重军事建设的思想给国家民族带来安宁岂不是人才;超越共性,充分施展发挥人的强长本性就是“马超”,岂不是真正人才。关羽、关云长、吕布等就是假人才:“羽”就是轻,就是皮;“布”就是皮,就是人之外的衣,就是非人。“吕”字表达了书的“内外真假”“双口”结构,既有真口和假口,“吕布”表达的就是书的布局。“吕伯奢”表达双口中有“大者”和“小者”,“奢”就是“大者”,“伯”,“立人白”即“白立人”,错白不明了“立人”就是“小”。靠什么立人?靠的就是“一”这样的前所未有的技术制造和技术创新。“一人”就是大者,就是国家民族可依靠依赖的大人才。曹操杀吕伯奢、杀吕布和梦中杀人就是要“杀掉”书中所有人物,只有达到不存在真实人物的观点观书才可达到理解内真内“一”。“虚、实”两字可以表达书的内外、真假,“虚”“假”在外而“真、实”文化在内,“梦”就是“虚”,“梦中”就可以表达内中的实和真;“梦中杀人”表达的就是书的内真要“杀掉”本来虚构不存在的莫须有的人物。
关于唐刀十分轻便,而且杀伤力很强,为什么宋朝没人愿意用,什么样的人不建议玩马眼棒的介绍到此结束,希望对大家有所帮助。
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