政治学原理和政治学理论有什么区别呢,考哪个比较容易呢(政治学和政治学原理的区别)

政治学原理第三版考研真题题库及答案

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本文目录

  1. 政治学原理和政治学理论有什么区别呢,考哪个比较容易呢
  2. 为什么学政治学
  3. 亚里士多德在政治学里说的一句话
  4. 军队文职政治学考什么

政治学原理和政治学理论有什么区别呢,考哪个比较容易呢

政治学原理主要研究政治学领域中具有共同性和根本性的问题,进而,总结、归纳出一般性的理论原理。

政治学理论是人们关于政治学知识的理解和论述,范围更广一些,在一定程度上,政治学原理可以纳入到政治理论之中。因此,政治学原理要容易一些。

为什么学政治学

政治学顾名思义,就是研究政治的科学。而政治在本质上是人们在一定经济基础上,围绕特定利益,借助于社会公共权力来规定和实现特定权利的一种社会关系,因此,政治学就是研究这种特定的社会关系即政治关系及其发展规律的科学。。政治学的规范性活动的核心是“应当是什么”,也就是我们通常所说的政治哲学。由于政治哲学不能回答现实问题,政治学家们便企图把政治学发展成能解释和回答政治现象的工具,于是就有了政治学的科学化问题。政治学原理涉及两个方面的知识:政治分析原理和政治操作原理

学习政治学一可以倡导政治学的学术精神,在普遍的学术规则下重朔学者的人格标准,强调价值的客观、立场的中立。二是加强自身的人格修养,培养正值、公正的价值观念并且用这种观念来观察事物。三是人们认识、把握和分析政治现象的思想基础,是掌握政治学、行政管理学各方面知识的理论基础。

亚里士多德在政治学里说的一句话

亚里士多德在其名著《政治学》中指出:法治应包含两重意义:已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。”

这句话是亚里士多德关于法治的经典阐述,揭示了一个道理,要想让大家都普遍遵守法律,则必须制定一部良法,所谓“良治是善治的前提”。

普遍的守法即绝大部分民众在社会生活中能够遵守和执行法律,普遍的守法是法治的基础。法律应具有普遍约束力,我国著名的法学家沈家本曾说:“法立而不行,与无法等”,由此可见守法对于法治的重要性。当下正是社会主义法治建设的关键时期,要实现民众普遍的守法可以从如下几个方面努力。

首先,深入地普法。普法注重效果,而非形式,要将往常大水漫灌式普法转变为精准滴灌,深入了解不同群体的法律知识需求,增强普法的针对性,比如针对农民工群体,普法的内容就应该是《合同法》、《劳动法》等。

其次,公正地执法司法。公平公正的执法司法,法律面前人人平等是建立法律权威的关键,权威的法律才会让民众产生守法的内在动力,事前敬畏法律,事中信任法律,事后执行法律,让法律在社会纠纷的解决中发挥一锤定音的作用,让普遍的主动守法变为现实。比如,近段时间司法机关集中清理聂树斌案等一批冤假错案,就很好地重塑了法律的权威。

最后,政府带头守法。法治社会中法律高于一切,政府该是法律忠实的执行者和守护者,政府守法能够约束体制内的核心少数守法,带动体制外的关键多数守法。对于行政机关不遵守法院判决的行为,法院要依法将其列入“失信执行人名单”,对政府负责人都要进行相应的追究,并限制其高消费、贷款、高价出行等行为。

科学的立法是法治的前提。科学立法能够保障法律可预期,法律无内在矛盾,能够在社会生活中给予民众准确的法治指引,能够让民众对自己的行为的法律后果有准确的预判。想要做到科学立法还需多措并举。

其一,科学的立法要求立法机关要开门立法,民主立法,广泛听取社会各界的意见和各方利益诉求,召开专家座谈会,群策群力,汇集民智,填补立法中的漏洞和不足,争取取得最大社会共识,这有这样才会实现法律的普遍性,做到“法不强人所难”。

其二,科学立法还要求立法者在立法的过程中广泛地调研走访,深入生活现实中,了解民众的生活习惯,交易习惯,不同地区的风土人情,将现实的生活基础透过科学的法学方法归纳起来,避免闭门造车,立法不切实际。

其三,科学立法要求立法要与时俱进,法律是社会事实的法学化抽象,所以法律要体现社会时代性,要反映出时代的发展和变迁,紧跟社会发展的步伐,立法者要主动检讨现行法律的缺漏,积极的进行修、废、释工作,让法律成为是社会发展的助推器,为社会发展提供关键的推动力。

法治是一个宏大的话题,亚里士多德从守法和立法两个层面论述法律固然经典,但也难逃时代的桎梏。对于社会主义法治事业,我们不能仅仅要着眼于守法、立法,还要更加及时地解释法律,定期废止法律,适时编纂法律,恰当移植法律等,只有这样我们的法治事业才会欣欣向荣,根植百年。

军队文职政治学考什么

军队文职政治学考马克思主义基本理论、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、公民道德修养。主要测查应试者对政治基本理论的掌握程度。

要求应试者了解马克思主义基本理论、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和公民道德修养的基础知识,掌握社会主义核心价值体系和公民基本道德规范的基本内容,运用理论知识观察分析中国特色社会主义实践中遇到的有关问题。

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