大家好，今天来为大家解答为什么教室里黑板都在西面这个问题的一些问题点，包括黑板冷知识也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~

本文目录

1. 老师最喜欢在黑板写什么
2. 安全小常识黑板内容
3. 为什么教室里黑板都在西面
4. 形容黑板的句子

老师最喜欢在黑板写什么

我们的老师喜欢在黑板上写今天的作业是什么，回家别忘了做作业呀，

安全小常识黑板内容

1、行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道。

2、通过有交通信号控制的人行道，应做到红灯停，绿灯行；通过没有交通信号控制的人行道，注意来往车辆，在确认安全后通行，不准追逐、奔跑。

3、有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。

4、不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

5、不要在道路上玩耍、坐卧停留或进行其他妨碍交通的行为。

6、不要进入高速公路、城市快速路或者有隔离设施的机动车车道。

7、不满12周岁的孩子不能在道路上骑自行车，不满16周岁不能在道路上骑电动车。

8、驾驶非机动车在道路上行驶应当遵守有关交通安全的规定。非机动车应当在非机动车道内行驶；在没有非机动车道的道路上，应当靠车行道的右侧行驶。

为什么教室里黑板都在西面

黑板的挂向依据何在？

一个教室四面墙，东西南北，黑板应该挂在哪个方位最为合适？这是一个问题吗？近年来，笔者突发异想，曾多次向周围询问，答案混沌一片，或不以为然，或憨憨一笑说没注意过……谁知黑板何方挂？雾中花卉云中山。此情可待成追忆，只是当时已惘然。确实也是，不说他人，就自己而言，从小学中学至大学多年的读书历程中，虽说黑板是天天陪伴的，可是，要么听老师滔滔不绝地讲课，要么眼盯着黑板，大脑却想着其他事，而更多的时候，则是憧憬黑板上的文字引领我们一步步提升，走向科学与文化的桃花源美境，何时有过琢磨黑板位置与走向的念头呢？

然而，不曾琢磨过的未必就不是问题。自己萌生这个念头之后，便留意起黑板的位置来。无论是自己任教的、应邀讲座的……大学中学小学，只要有机会就会去观察，渐渐地，竟然也看出一点门道儿来。比如西安楼房一般是东西走向，南北窗户，教室设置自然多成东西走向。倘若是南窗，黑板一般在西墙；若北窗，黑板会悬挂于东墙。这似乎成为一种规律。哦，我明白了，这样的设置看似简单，实则意味深长。黑板的定位意味着，当学生翻阅课本或在座位上写作业时，光线一定要从左侧射入。这就涉及教室的光环境建构问题。光环境的构成要素是多样的，假设教室灯光设置合理，光线分布均匀，再从自然光环境来看，均匀的光线从左侧射入，读书或写字时，眼前明亮无障碍；若光线从右侧射入，那么，执笔的右手会在笔尖周围投下一团阴影。学生的眼睛长时间、近距离地盯着笔尖抄写、演算，为了适应周围亮光与笔前阴影，其视觉器官会过度频繁地调节，使得眼部肌肉过分紧张，造成视觉疲劳。学生无法在合格的光环境下学习，渐渐地埋下了近视的祸根。勿庸讳言，在我走过的大中小学里，确实存在这样的黑板设置——即有少量光线是从右侧射入。

笔者也是从学生时代走过来的，且几十年一直和文字书本打交道，对此颇有些感受，两眼若一直是紧盯着笔尖在手下的阴影中移动，久而久之，就会有眼花瞭乱的模糊感。2007年6月12日，上海同济大学发布了《中小学视力健康与光照环境课题研究成果》，结论是孩子们视力之所以下降，教室光环境不良是其中的重要因素；据2009年教育部统计数字，在我国，小学生近视率为28%，初中生为60%，高中生为85%。中国这么大的国家，这么多的人口，我们的后代如此高的近视率，若计算出来，该是多么大的令人惊叹而悲哀的基数啊！而这么多学生的近视性眼疾，与黑板悬挂不当所形成的劣性光环境有着撇不开的关系，能不引起注意与警觉吗？

留心查看有关资料，果然，读到了教育部《中小学生近视眼防控工作方案》（2009）第4条：“教室采光应符合国家卫生标准，单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。”我想，这个卫生标准就应该是黑板悬挂的定位原则。基于这样的定位原则，可以说，黑板悬挂方位的是非判断，就在于由此导致学生入座后光线的射入角度。左侧，正确；右侧，错误；至于双侧采光，无论怎样悬置黑板都可以。因为它始终能保证有从左侧射入的光线，执笔作业时，不会因右侧摄入光而形成一个阴影区。可见，相对健康的教室光环境建构，黑板的悬挂方位是一个不容忽略的因素。

当然，就笔者所察访的学校，因黑板悬置不当使得光线从学生右侧射入者的教室是少量的。因未能全面普查，无法得出精确的数据。建议有关部门对所属学校展开这一问题的地毯式排查，千万不能因设计迷茫而导致整体光环境的错误建构。现代教育如此普及，即使一个学校光环境建构不合理的教室属于少数，也会有数十、上百位学生置身其中。铁打的学校、流水的学生，年年岁岁，将会有多少学生深受其害？

事实上，科学、合理的光环境设计对于学生视力的保护具有重要意义。长期以来，对于学校光环境的质量调研与评价，我们缺乏针对性的研究。能否以黑板挂向的调研为标志和契机，使得教室光环境的建构成为全社会的自觉意识，我满怀期待！

□作者张志春

形容黑板的句子

1.黑板是世间最美丽的一幅画,它画出了老师的辛勤耕耘.

2.黑板就是一座碑,它铭记着无数代老师的丰功伟绩.

3.黑板就是一座桥,是一座架设在师生之间的知识之桥.

4.黑板在我们这些渴望知识的孩子眼里,它就是一盏指路的明灯.

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