各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享中文四六级搞笑段子，以及四六级冷知识的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！

本文目录

1. 英语四六级是过了就行，还是分数越高越好呢
2. 中文四六级搞笑段子
3. 英语四六级有什么蒙题技巧
4. 普通话四六级什么意思

英语四六级是过了就行，还是分数越高越好呢

你好，谢谢邀请回答问题。

我是今日头条英语万能王老师，对于你提出英语四六级是过了就ok，还是分数越高越好的问题，给予你一些分析建议供你参考。

对于四六级英语考试来说，当然是分数考的越高越好了。在过去，考四六级考试后都是颁发英语证书的，分为及格、良好、优秀三个等级。而现在的四六级考试结束后都是发英语成绩单，在成绩单上很清楚的写着每一种题型的得分和总分情况，很容易看出来你的英语水平好坏，所以，在这种情况之下当然是分数考的越高越好，四六级考试的满分是710分，425分以上为及格分数线，如果能考到600分以上的话，说明英语水平相当不错了。

四六级英语考试分数越高的优势：

1.英语能力的象征。

当你的四六级考试获得很优异的成绩时，证明你的英语基础都比较扎实，词汇量很大、语法知识成体系、有较强的阅读和写作能力。

2.求职更具有竞争力。

当同样拥有四六级成绩单的学生同时去一家公司面试同一个岗位时，四六级成绩分数高的那位学生会更具有竞争力，也就是说他被成功录用的几率会更高。所以，在同等条件下拥有高分四六级成绩单的学生在职场里会更具有说服力。

3.为学习更难的英语知识奠定基础。

当你的四六级英语能考到600分以上的话，说明英语水平是相当的不错了，在此基础上去学习更难的英语知识相对来说也会容易些，例如可以考取比四六级含金量更高难度系数更大的雅思和托福考试，雅思和托福都属于英语综合能力考试，包括听说读写四项能力考核。所以，在四六级高分的基础之上去学习雅思或托福，相信也能考取优异的成绩。

综上所述，四六级英语考试分数越高越好，会给你带来很多的惊喜和福利。祝每一位四六级英语考生通过自己的努力都可以考取优异的成绩。加油！

最后，希望以上对于你提出四六级英语考试分数的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！

中文四六级搞笑段子

以下是一些中文四六级搞笑段子：

今天跟一外国朋友聊天，他说：“中国的筷子，用途真是广！”我：“还有什么用途？”他：“可以用来看时间！”我：“这有什么说法吗？”他：“因为‘筷子’在你们这儿有时间的寓意。”我：“为什么？”他：“因为‘快’啊！”

有一个外国人到了中国，想要学习中文，他去了一家中国餐馆，点了一份“炒鸡蛋”。但是等他上了菜之后，他发现这不是他想象中的炒鸡蛋，而是一份炒鸭蛋。他很困惑，问服务员：“这不是炒鸡蛋吗？”服务员回答说：“是炒鸡蛋啊，只不过是鸭炒的。”

一位中文四六级的考生在考试中遇到了一个难题，他不知道“江山易改”的下一句是什么。他想了很久，最终决定写上“江山易改，本性难移。”结果，他的答案是错误的。因为正确的下一句是“江山易改，秉性难移。”

有一次中文四六级考试中，有一道题问到“《红楼梦》的作者是谁？”一个考生非常自信地写上了“贾宝玉。”但是这是错误的答案，因为《红楼梦》的真正作者是曹雪芹。

一位中文四六级的考生在考试中遇到了一道填空题，他需要根据一个成语的意思填写一个恰当的词语。这个成语是“有眼无珠”，他很快就写上了“瞎了眼。”但是这是错误的答案，因为“有眼无珠”并不是形容一个人瞎了眼的意思，而是形容一个人没有眼光，看不到事情的本质。

这些段子以幽默的方式描绘了中文四六级考试中的一些误解和搞笑场景。它们不仅可以让读者捧腹大笑，同时也可以传递一些语言和文化上的知识。

英语四六级有什么蒙题技巧

听力技巧:

有三种题型，听力篇章，长对话，词汇理解。

对于长对话，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。

举几个栗子：

比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难；老师的作业assignment多不多，一定多；男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会；永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常地想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。

所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情。

再举个栗子，两个选项，A火车准时，B火车晚点。如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！

对于词汇理解，我觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分！

所以我们的原则是有空还是要填的，万一见鬼，哦不，老师手抖了呢！

阅读技巧:

这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈。

（一）事实细节题

据观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，inaddition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such，forinstance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住。

1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案。

2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案。

3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。

（二）词义及语义判断题

常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案。

（三）推理判断题，有如下几个技巧：

1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段；

2)选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tendto，often等一般是答案；

3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基和麦当劳太多了。

（四）主旨大意题和观点态度题

这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介意，很多歪果仁做也是黑人问号脸，淡定。

还有阅读题的一些干扰项的特点：

细节题干扰项特点

①与原句内容相反；

②与原文内容一半相同一半不同；

③与原句内容相似但过于绝对化；

④原文中根本没提到。

主旨大意题干扰项特点

①虽覆盖全文意思，但显得太笼统；

②其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节；

③与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。

逻辑推理题干扰项特点

①不是在文章事实或上下文（句）逻辑基础上进行推理而得出了观点；

②虽然可以从文章提供的事实或内在逻辑进行推理，但推理过头，概括过度。

翻译技巧:

翻译长句子时候首先要把握整个句子的整体框架，先把整个句子的主谓语写出，然后再一个个地插入，一定不要用汉语拼音，不然改卷老师会认为我们很水的，从而得不到高分，翻译时还要注意语气，尽量要用虚拟语气，这样会让老师觉得句子比较委婉。

单个词的翻译要注意词性，有些汉语不是那么直接说明，而是属于被动说明，此时我们就要注意翻译时要按照英语的语法，判断该用ing形势还是动词的被动语态还是动词的过去式。

有一种比较好的技巧就是比如你遇到某个单词不会拼，你就可以多写几个你会的单词来形容它，同理，一种说法你遇到了不会拼写或者不会表达的地方，你就及时换一种说法，只要把意思表达到位，分数自然会上来。

普通话四六级什么意思

普通话四六级一般是指普通话测试和大学生英语四六级考试。

普通话测试旨在为考生介绍普通话水平测试的规定与要求、普通话的基础知识和普通话水平测试的相关事项（包括测试大纲、测试内容、测试规程）等。

英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4)和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行，成绩满分为710分。

这两项考试都是大学生在校期间报考较多的考试，较为重要。

中文四六级搞笑段子和四六级冷知识的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！