大家好，今天小编来为大家解答不想让孩子上学，自己在家带，利弊是什么这个问题，父母不在家的冷知识很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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不想让孩子上学，自己在家带，利弊是什么
【孩子在家培养不上学，百害而无一利】
有一个同学，生了两个女儿。结婚后他便不让妻子上班，让她一心一意在家里作饭带孩子。孩子上幼儿园、小学时，每天接送。可是等孩子上初中以后，妻子在家里便无所事事，提出想去上班，可老公说什么都不让她上。
两个孩子小时候的表现都令人满意，可是到了初中高中，学习成绩怎么也上不去。于是，这个老公便很失望，以至于和自己过不去，埋怨自己没本事，也时不时地埋怨妻子的无能，连个孩子都培养不了。
聊起这件事时，我问他：你想让女儿成长为什么样的人？他说至少进入社会中上层，有稳定的职业。我反问他：那，你为什么不让你爱人上班？他说，家里这么多事，两个孩子要管，怎么能上班？我也不用她上班。
我说，在你女儿的眼里，妈妈的今天就是她们的明天，她不用努力便可以实现，她为什么要努力？
个人认为，从培养孩子的角度来讲，不让孩子上学，自己在家带，百害而无一利。首先，孩子在家不上，等于脱离了社会。人是社会的人。家庭教育只是教育的一部分，良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯的养成，都需要在集体活动中养成。
其次，孩子在家不上学，是教育的缺失。通常我们讲，教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。在一定意义上讲，家庭教育和学校教育更为重要一些。孩子需要在一个同龄人的集体中去生活、学习，才能健康成长。而这三者是互相融合，互相补充，才能真正发挥作用，单纯隔离开来，只在家里不上学，其效果连基本的家庭教育的功效都难以实现，更不用讲还有什么奋斗目标和人生格局了。
再次，在家里不上学，可能是一种权利和自由的剥夺。在孩子教育中，父母是陪伴，更是榜样。试想，你是不是没上过学在家成长的？你是不是想让孩子成长为和你一样在家里培养孩子的人？如果不是，那你就无权剥夺孩子上学的权利。这种剥夺，轻点说是溺爱，重点说可能是犯法，因为每个孩子都有接受教育的权利和自由。剥夺了孩子上学的权利和自由，实际上也在剥夺孩子的幸福。
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疫情期间，和父母不在一起住，又不能去探望，怎么办，主要是父母年龄大
过了疫情在好好的孝顺父母！经历了这场浩劫，每个人对生存都有了不一样的认知：你我都在就足够好！
之前你会为了挣钱去拼命，现在你会为了活着而侥幸！经历这：我会不会被感染？感染之后能不能再和亲人团聚的疑问之后，才恍然：原来，在生死攸关的时候弄明白：能健康的活着真好！活着能孝顺父母；儿女绕膝；夫妻恩护；亲人有信号；国泰民安，这些都是多么值得守护的美好！
经历了这场劫难，给我们每个向往美好的人敲响了警钟，让我们明白，即使是让我们不幸感染病毒的蝙蝠，我们也要心存善念，那么弱小的生命也能强大到收走很多人的五尺身躯！赫然！
疫情，疫情！我把它理解为：已清！已清！已经清楚，有国才有家，国安民才安！我们看到我们的大妈妈（祖国）在疫情蔓延的时候是何等焦虑！小妈妈们跟大妈妈心连着心，希望她的每个孩子都平安健康！你说，我们有什么道理不敬爱母亲呢！
疫情过后，好好尽孝！来日方长！
觉得父母特别愚昧无知怎么办
真是士别三日，当刮目相看。可怜天下父母心，父母含率茹苦把你养大，你怎么能这么说呢？是一年土、二年洋，三年不认爹和娘呢，还是怎么了？阿弥陀佛，善哉、善哉！
卑贱者最聪明。高贵者最愚蠢。
上世纪五六十年代的小说里，有这样一个小故事：说的是一个在城里上大学的农村娃回乡下度署假，父亲去车站接他。在回家的路上，那个农村娃居然咬文嚼字、买弄风骚，指着地里的庄稼明知故问：那红杆儿、绿叶儿、白花儿的是甚庄稼？其父勃然大怒，抬手便是一耳光，并且反问：你说是甚庄稼？荞麦。儿子不假思索地答道。老父亲叹了口气，我还当你忘了呢！
如果父母不给带孩子，大家都是怎么样办的
孩子没人带，是一件比麻烦的事情。一，作为父母，要理解子女上班挣钱不容易，只要身体条件允许，帮助子女带带孩子，过过儿孙绕膝的生活没什么不好，这也是中国的传统做法。二，作为子女，尤其是儿媳妇，要对公婆尊重，体谅，孝顺，这样公婆自然会更加努力的帮助你带孩子，做家务，人心换人心，家和万事兴。
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