体育专业如何评定职称(体育方面的职称)

体育教师在职称评审时需要注意的事项

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本文目录

  1. 体育的定义是什么
  2. 高中体育班跟普通班有什么差别
  3. 体育特长生和普通学生有什么区别
  4. 体育专业如何评定职称

体育的定义是什么

体育是人类社会发展中,根据生产和生活的需要,遵循人体身心的发展规律,以身体练习为基本手段,达到增强体质,提高运动技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动,是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。体育的概念有广义和狭义之分。

1.体育的广义概念(亦称体育运动)。是指以身体练习为基本手段,以增强人的体质,促进入的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分,其发展受一定社会的政治和经济的制约,并为一定社会的政治和经济服务。

2.体育的狭义概念(亦称体育教育)。是一个发展身体,增强体质,传授锻炼身体的知识、技能,培养道德和意志品质的教育过程;是对人体进行培育和塑造的过程;是教育的重要组成部分;是培养全面发展的人的一个重要方面。

高中体育班跟普通班有什么差别

1、考试内容不同:体育考生要加试体育专项,在高考之前加试。而普通生不需要加试体育专项。

2、分数线不同:体育生的文化课分数线较低,并且有体育专业分数线。普通生不划分体育专业分数线与文化课分数线。

3、录取批次不同:体育专业在高考录取时属于提前录取批次。普通生的录取批次分为本科提前批、本科一批、本科二批

、专科一批、专科二批。

体育特长生又叫高水平运动员招生

,是指经过教育部批准的招生高校根据该校高水平运动队项目的建设需要,推进素质教育

,从参加全国普通高校统一招生考试的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。

被高校认定为高水平运动员的考生在录取时将享受一定的优惠政策。专业测试合格、高考文化成绩达到相应录取要求且按规定填报相应高校志愿的考生可被择优录取。

高考文化成绩一般不低于生源省份本科第二批次录取控制分数线;对于少数体育测试成绩特别突出的考生,高校可适度降低文化成绩录取要求,但不得低于生源省份本科第二批次录取控制分数线的65%

体育特长生和普通学生有什么区别

答体育特长生和普通学生的区别有以下几点:1学习的学科不同。体育特长生就是专门在体育方面很强项,这是普通学生所达不到的项目;普通学生学习的是文化课知识,比如理科知识和文科知识,体育特长生就是运动方面。

2体质有差异。很多体育特长生学习体育是因为这类学生身体素质好,身体强壮适合运动项目,能够在体育上有所成就,而普通学生很多身体素质没这么强,可能不适合体育方向发展。

3走的方向不同。无论体育特长生还是普通学生都要考大学的,但体育特长生可以凭借体育特长报考大学,而普通学生只能靠文化成绩确定去哪里的大学读书。

体育专业如何评定职称

以体育教练员、运动防护师职业属性和岗位需求为基础分别制定评价标准,重点考察体育专业人员的专业性、技术性、实践性、创造性,突出对代表性成果的评价,不搞简单化。

对优秀运动员退役后从事体育训练教学的,根据其取得的运动成绩直接申报相应层级体育教练员职称。

对长期在艰苦边远地区和基层一线工作的体育专业人员,侧重考察工作实绩。

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两部门 体育专业人才职称评定将设新标准

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