大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下聋人的生活是怎么样的的问题，以及和聋人的冷知识的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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聋哑人聪明还是正常人聪明
聋人和正常人的先天智力没有差别，差别在后天形成的智力水平，多数聋人由于受教育程度有限，文化知识面狭小，缺少训练机会，因此单从智力上看，一个成年聋人的智力，相当于一个正常人初中乃至小学阶段水平。
当然，也有一部分聋人奋发图强，经过后天刻苦学习和训练，其智力水平毫不逊色乃至超过正常人水平。
怎样和聋哑人交流
可以正常讲话交流。十聋九哑，聋了就很难学习说话，因为他听不到别人说的，也听不到自己说的。但是！如果不是声带受损，只是因为聋不会说话，其实是可以像正常人一样讲话，只不过会很困难很困难，父母需要花费大量精力，因此，大部分都被都送到特殊学校学手语和读唇语。
有一个案例，江梦南，据说一两岁由于发烧，听力丧失。不过她是家中独女，父母也不打算再生一个，也不甘心女儿读聋哑学校，跑遍中国知名医院和研究院都没用。
最后江妈妈辞职照顾她，还去学习了心理学等一系列知识，夫妇两人开始教女儿读唇语，对着镜子训练发声，最后江梦南幼年学会了普通话和家乡话，是不是很神奇？困难可想而知，父母把她送进普通学校学习，每次上课提前给她预习，并教会她自学，江梦南每次名列前茅。
初中江梦南感受到自己与其他人不同，不过由于父母有刻意培养她不怕困难迎难而上的心态意志，江梦南自己提出选择一家离家远的学校住宿，训练自己独立能力。
最后江梦南考入吉林大学读本科和研究生，博士又考入清华大学，好像是研究生物学类的。世界上只要有一线希望，只要努力，真的是会有收获的。
聋哑儿童的教育应注意些什么
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
孩子入学前，因失去听觉改无法用语言表达思想。只能凭跟睛的观察，片面理解他们周围的客观事物，所以，难免做出一些错误的判断，也很容易产生猪疑心理相急躁情绪。这时，最需要家长的耐心。家长有必要学习和助造一些生活上较为经常使用的手势语，配合口型清楚准确的普通话口语，以较为简单的词、短句，同孩子进行语言交往。”
家长对聋哑儿童既不要持有识疚心情，百依百顺，迁就溺爱，更不能当做累赘和负担，冷淡、歧视。残疾儿童如果得到正常的家庭温暖，很容易产生自卑感，甚至走上歧途。
聋哑儿童一般来说模仿能力都很强。因此，家长应特别注意自己的举止、言行、表情神态，要用自己无声的模范行为，给孩子以港移默化的启示和影响。学龄前的聋哑儿童，对事物的新鲜惑和求知欲同正常儿童一样强烈，家长要因势利导，给他们多看些画报、图片。看一些适宜儿童的电视、电影，带他们逛公园、参观展览会，丰富他们的视觉形象，以期培养起多方面的兴趣和正确的观念。
在用手势和准确的口形与其交往的同时，也可以逐渐教他们数学概念，使其认识l—l00或1000的数，还可以让他们到附近商店买些单一商品，使其接触社会。家长还要善于让自己的聋哑儿童和周围的健全儿童生活在一起，以消除他们孤独、自卑的心理。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
聋人能干什么呢能有什么本事吗没钱创业呀
文字录入，点心师，工艺师，按摩师，木雕等等可以创业的。聋哑人创业有补贴。需要懂知识，知道一些规则。祝好运
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