这篇文章给大家聊聊关于《论语》常识，以及论语这本书的冷知识对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

本文目录

1. 论语十则的古今异义
2. 论语五则历史背景
3. 做人应低调谦逊大度论语
4. 朱熹论语的注释

论语十则的古今异义

古今异义

学而时习之：“时”：古义：按一定的时间，今义：时间。

“习”：古义：复习，今义：学习。

吾日三省吾身：“日”古义：每日，今义：一日。

“三”古义：泛指多数，虚数今义：数词，三。

与朋友交而不信乎：“信”古义：真诚，诚实，今义：相信。

温故而知新：“故”古义：旧的知识，今义：过去的，老的（此古义变今义是意扩大了范围）。

择其善者而从之：“善者”古义：优点，今义：善良的人。

“从”古义：跟从（学习），今义：跟从（此古义变今义也是意扩大了范围）。

可以为师矣：“可以”：古义：可以（凭借）把，今义：可能、许可。

是知也：“是”：古义：这，今义：表判断。

一词多义

1.知：

（1）了解（人不知而不愠）。

（2）明白（诲女知之乎）。

（3）是知也（通“智”，智慧）。

2.而：

（1）转折连词（人不知而不愠）。

（2）顺承连词（温故而知新）。

（3）并列连词（任重而道远）。

（4）递进连词。

（5）修饰连词。

（6）因果连词。

3、之：

（1）代词。

（2）助词。

（3）语气词。

4、信：①与朋友交而不信乎：真诚、诚实。

②欲信大义于天下：通“伸”伸张。

③谓为信然：确实。

④信义著于四海：信用。

5、道：①任重而道远：路途。

②策之不以其道：方法。

6、士：①士不可以不弘毅：是有抱负、有作为的人。

②管夷吾举于士：狱官。

7、故：①温故而知新故：旧的知识（形容词用作名词）。

②桓侯故使人问之故：特意。

③故君子有不战，战必胜矣。故：所以，因此。

④既克，公问其故。故：原因，缘故。

活用现象

吾日三省吾身：日，每天，名词作状语；

温故而知新：故，旧知识，形容词做名词。新，新的知识，形容词做名词。

传不习乎：传，传授的知识，动词作名词。

学而时习之：时，名词作状语，可译为按时。

择其善者而从之：善，形容词活用作名词，指“优点长处”。

见贤思齐焉：贤，形容词活用作名词，可译为贤人。齐，形容词活用作动词，表示看齐。

岁寒，然后知松柏之后凋也：后，方位名词代理活用作状语。

通假字

不亦说乎：“说”“悦”的古字，愉悦，高兴。

是知也：“知”通“智”，聪明，智慧。

诲女知之乎：“女”通:“汝”，你

怎么样？

论语五则历史背景

《论语》的写作背景：

面对春秋战国那样的乱世，知识分子大都很不满意，于是纷纷思考救国救民、解决社会矛盾的方针路线。各自的想法大不相同，于是形成不同的学说流派。在孔子为代表的儒家之外，先后出现了道家、墨家、法家等不同流派。

于是有所谓“百家争鸣”的局面出现。春秋战国之交的“百家争鸣”，是一个思想大爆炸的时代，是中国思想史上第一个黄金时期。中国传统中很多光辉的思想主张，都产生于那个时代。

以孔子为代表的儒家，即是“百家争鸣”中最重要的一个学术流派。经过历史的淘汰和选择，儒家思想在汉武帝之后成为中国统治阶级意识形态的核心。

做人应低调谦逊大度论语

人生，沉沉浮浮，起起落落，千万不要事事炫耀自己，做人要低调，做事要诚恳！

人在低谷时，不要消极的放弃，记得抬头看看天空；人在高峰时，不要忘乎所以，记得低头看看脚下。

这个世界上，比你差的人很多，比厉害的人更多，所以别去炫耀自己的资本，别去夸耀自己的能力。

天外有天，人外有人，是事实；比上不足，比下有余，是心态；低地成王，海纳百川，是低调。

做人，低调谦虚是根本。

《论语》中讲到：君子泰而不骄，小人骄而不泰。

君子有傲骨，但是没有傲气，有着坚强的内心，谦恭有礼；而小人有傲气，但无傲骨，只会处处显摆，骄矜自胜。

做人，低调谦逊是一种境界。

世间没有永生，亦没有永恒。

春去秋来，潮涨潮落，皆是轮番上场，再美艳的鲜花总有凋零的一天，再灿烂无比的人生也会有消退的那一天，再精彩绝伦的演出也有落幕的一刻。

十年时间人生两茫茫，成就人间无数成王败寇，十年河东，十年河西，永远不要瞧不起别人。

谁的人生都不易，谁的人生都是困难重重，笑人等于笑自己，尊重别人就是尊重自己。

人生没有十全十美，生活总有冷暖酸甜，没有谁的人生都是一生得意；为人处世，报以低调的态度，保持谦卑的姿态，用一颗平常心对待生活，默默耕耘，不断积累自己的福气，日后必定不凡。

做人，高高在上时不要指责别人的不是。

一时的辉煌，不代表一世的成功；一时的成功，不代表一世的成就。

做人，高高在上时不要指责别人的不是，困在低谷时别责怪自己的无能为力。

每个人都有自己的生活选择，都有层次的高低之分，但每个人的尊严都是平等的。

你有钱，不代表你就要高人一等，我没钱，不代表我就要看你脸色，金无足金，人无完人，伸手五指有长短，人的能力有大小，别总是拿自己的强项跟别人的弱项比。

谁的人生，都会有起落，有沉浮，不可能一直顺风顺水，事事顺利，一时的贫穷，不代表一辈子都这样。

一个人只要不放弃努力，一定会有成就自己的那一日。

做人，要多一点善良。

人生在世，谁都需要别人帮忙的时候，而帮助别人就是懂得予人玫瑰，手留余香，因为帮人就是帮自己，如若你有能力，那就尽自己的能力帮别人一把。

人生在世，谁都不容易，生活需要正能量鼓励我们前行，社会需要正能量温暖人心。

哪怕只是一个简单的微笑，也许对别人而言就是一生的温暖；哪怕只是伸一伸手，也许对别人而言就是一生的帮扶；哪怕只是一个简单的拥抱，也许对别人而言就是一生的鼓励。

人生在世，要记得别人的好，是谁在你贫困潦倒的时候，伸手帮你一把；是谁在你无助彷徨的时候，给你温暖的安慰。

做人，不忘人好，不忘人恩，不忘人性，要懂得心存感恩之心，感激每一份人间真情。

好人一生都平安，善良一生都福气。

做人一点定要真诚，别忘恩；做人，一定要善良，别恶毒；做人，一定要低调，别炫耀，千万不要瞧不起别人，这样才能成就往后余生的人生。

朱熹论语的注释

第一则:学习方法

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?”(《学而》)

孔子说:"学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？"

重点字词解释:(1)子：先生，指孔子。中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。孔子（前551——前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（现在山东曲阜）人。是儒家学派的创始人，我国古代的思想家、教育家。

(2)学：孔子在这里所讲的“学”，主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。

(3)时习：按时地去复习。在周秦时代，“时”字用作副词，意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”。但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”。“习”，指演习礼、乐；复习诗、书。也含有温习、实习、练习的意思。

(4)说：通假字，音yuè，实意“悦”的古体字，愉快的意思。

(5)朋：上古朋和友是有区别的：同门（师）为朋，同志为友。

(6)乐：与说有所区别。旧注说，悦在内心，乐则见于外。

(7)人不知：此句不完整，没有说出人不知道什么。缺少宾语。一般而言，知，是了解的意思。人不知，是说别人不了解自己。

(8)愠：拼音：yùn，生气，发怒。

（9）君子：道德上有修养的人。

补充词解释：

而：连词。(可译为并且）例：学而时习之。

转折。(可译为却)例：人不知而不愠。

亦（yì）：同样、也是。

乎：语气助词，表疑问语气，可译“吗”。

自：从。

知：了解。

本段理解：

第1句话讲的是学习方法。对于知识，“学”只是一个认识过程，“习”是一个巩固的过程，要想获得更多的知识，必须“学”与“习”统一起来。

第2句话讲的是学习乐趣。志同道合的人来访可以增进友谊，并且可互相学习、共同提高。

第3句话讲的是为人态度。“人不知”，后面省略了宾语“之”，可译为“我”或“自己”

第二则:为人处事

曾子曰：“吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身：为（wèi）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chuán）不习乎?”(《学而》)

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。