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未审核什么意思
提交者在等待文件被平台管理员或者网站管理员审阅前，看到的当前文件的一个标识状态，表示提交的资料正在等待平台管理审批的一个状态。通常出现在网络中提交资料后，等待管理者批复前。
审查，审核、调查，或者说是对某项事情、情况的核实、核查。也指软件工程中的一个步骤。
胡适《国语文法概论》第四篇：“前年某省编了一部国语教科书，送到教育部请审查。”
高考乙卷文综选择题怎么提高正确率
1.熟悉考试内容：了解高考乙卷文综选择题的考试内容，包括考试范围、考试形式、考试时间等，有助于提高正确率。2.多做模拟题：通过做模拟题，可以熟悉考试形式和题型，提高答题速度和准确率。3.注意细节：在答题过程中，要注意细节，如题目中的关键词、语气、语境等，这些细节往往会影响答案的正确性。
职称评审材料弄虚作假，评委能否看出来，会采取手段杀一儆百吗
我讲几个有趣的职称评定故事，大家就知道评委能不能看得出来了。
第一个故事，十多年前，高级职称评审，采用末尾淘汰制评审方法。假如20人参评，要求淘汰4人，根据评审材料打分，评分是有一个细则的，评委逐一打分后，某县一位高中校长进入末尾4人当中，因为其教案有问题，其撰写教案是新的，是完全抄袭他人的教案，当过老师的人都知道，一个学期的教案，有一些陈旧，上面有磨损、卷边、粉笔灰和红笔勾画痕迹。事实上这位校长根本没有上课，教案确实是抄袭他人的，有几个人笔迹，可能自己抄不完，还让其它人帮助抄袭，因此里面夹带一定的知识性错误。所以被评委看出，进入4人行列当中。这位校长手眼通天，不知道通过什么关系知道了消息，立刻调动自己人脉，去说情，三个评委态度坚决，不同意调整，那一年这位高中校长没通过高级职称评审。
第二个故事，也是十多年前的故事，是某县一学科教研员，参评高级职称评审，连续2年被打了下来。当年还是采用末尾淘汰制的评审方法。根据评审材料打分，评分是有一个细则的，评委逐一打分后，进入到末尾淘汰行列当中。这位学科教研员属于滥竽充数的教研员，在教研工作不是十分精通，但是他有另外一个本领就是善于投机，善于溜须拍马，官瘾重，后来混到党校副校长、后调到县教育局当副局长。教研员参评高级教师要求比较高，难度比教师要大一点。这位教研员的问题出在自己听课记录本，听课本仅有听课记录过程，没有评课过程以及合理化建议部分，按照要求要有80节听课记录和评课记录，他的听课数量也不够，大家都知道要写出一份恰当评课内容是有难度，不是随便也写几句话就能了事的。
最有意思的是，一次偶然机会，同行们在一起吃饭，其中就有当时两位评委在桌上，饭桌上不知道怎么一下把话题扯到高级职称评审话题上，该学科教研员冒出一句话，“你们就不能放低点要求，让我通过”。饭桌上一下子安静下来，估计学科教研员早知道哪2位是评委了。为了打破尴尬，有的人故意岔开话题，才没有继续说下去。酒过三巡，菜过五味。这时该学科教研员去洗手间了，有一位评委讲话了，作为教研员太不负责了，听课记录本是一塌糊涂。
第三个故事，造假论文，一位高中副校长参评高级职称三次才通过，其中第二次是因为论文造假，被看出来，经过核实果真是假论文，本世纪初，参评高级教师，必须要有三篇省级以上的论文，属于硬杠杠。这位副校长只有2篇论文，怎么不被扣分，于是就去弄虚作假，到路边摊找人私刻论文省级评审单位公章，购买一个荣誉证书，结果和原来评审单位公章不一样大小，证书版本纸张不一样，因为在同年参评教师中，就有正规论文证书，比较后，发现属于造假，结果被淘汰。
第四个故事，论文题目一模一样。一位小学学科教研员和一位小学教师同年参评高级教师，在评审过程中，评委发现他们二人论文证书标题一模一样，发证单位和日期也是一样的。毫无疑问这肯定是弄虚作假的论文证书。评委发现。立马把二人打入冷宫，当年他们二人都没通过。这位小学学科教研员参评三次才通过。
当年参评高级教师制度没有现在这么完善，发现弄虚作假材料，或学术不正，仅仅是淘汰，没有再追究其责任。放到现在，还要追究其责任。评委都是专业人士，非常清楚评审材料哪些地方能找到错误，大多数评委是公正、公平，是有正义感的评委，都是对事不对人。不过他们对学校管理人员和教研员要求要严格一些。评委不是白痴，不是傻子，职称评审材料中问题基本都能看出来，想浑水摸鱼过去是有难度的。因此广大教师职称参评时，还是脚踏实地，实事求是，不要弄虚作假，把评审材料按照要求，准备好一点，内容丰富一点，准确一点
宿豫区小学插班生怎么报名
：1.了解相关政策和要求：首先，你可以咨询当地教育部门或目标小学的招生办公室，了解插班生报名的政策和要求。不同地区和学校有不同的规定，所以要确保你清楚了解并符合相关条件。
2.准备申请材料：接下来，你需要准备插班申请所需的材料。一般情况下，这些材料包括身F证明、户口本、出生证明、学籍证明、转学证明、成绩单等。具体需要提供哪些材料，你可以咨询目标小学的招生办公室或查看他们的官方网站。
3.前往目标小学办理报名手续：一旦你准备好了申请材料，就可以前往目标小学的招生办公室办理报名手续。在办理过程中，你需要填写一份插班生入学申请表格，并提交相应的材料。
4.参加面试或考试：有些小学对插班生会进行面试或考试，以评估其适应能力和学习水平。要是目标小学要求面试或考试，你需要提前准备好，并按照安排参加。
5.确定录取结果和办理相关手续：最后，等待目标小学通知你的插班申请是否被接受。要是被录取，你需要按照学校要求办理入学手续，如缴纳学费、购买教材等
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