很多朋友对于中小学周末课后服务违规吗和教育部不建议周末补课不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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新政策不允许高三学生双休日在外补学
目前没有政策规定高三学生双休日不能在外补课呀
国家推出的双减政策，这个主要针对是义务教育阶段的，也就是说，课外补习班是不可以利用双休时间对学生进行补课的，那么，对于高三目前并没有严格的规定，只不过就是要求在职老师不允许在外面给学生补课
教育部：来日方长，不建议占用周末、假期时间补课，你怎么看
感谢邀答！关于【教育部：来日方长，不建议利用周末、假期时间来补课，你怎么看？】这个问题，我的回答是，教育部的这个建议提的非常好，完全符合教育教学过程中的劳逸相结合的原则，这个建议提出的非常及时，很有必要，同时教育部还指出，可以充分利用好周一至周五，每天增加一小时或半小时的补习方式，把落下的部分功课给补上。我非常支持这个建议。如此以来，各个学校务必要精心设计课程计划，合理安排，通过提高教学工作效率，圆满地完成教学任务。下面我来从以下三个方面阐述一下我的观点。
第一、虽然网课教学效果有所折扣，但是教学效果不是零。
自疫情发生以来，各个学校，开学后一直采取网上授课，线上学习，虽然有部分家长和学生由于各种原因，对网课很不适应，学习效果稍微差了点，就对网课产生抵触情绪，但是从每次的阶段测验成绩和作业的反馈情况来看，网课的效果还是蛮不错的，甚至有不少同学比平时的课堂教学还略有提高。所以，我认为因为网课的教学，对本学期的教学进度影响不是很大，完全不用牺牲周末和假期时间来补课的。
第二、劳逸结合的教育原则，完全符合教育教学的规律。
有句俗话说得好，“磨刀不误砍柴工”，我想咱们利用好周末和假期的时间，给身体和心情都放个假，好好的休整放松一下，好好的磨一磨刀，在教学工作中，制定周密的教学计划，采取高效地教学方法，保持旺盛的精力，充分调动每个人主观能动性，向效率上要成绩，岂不是更好吗？那要比，因为周末、假期补课弄得全体师生身心疲惫，怨声载道，出工不出力，岂不更好吗？
第三、周末、假期正常休息，可以避免许多的安全隐患的发生。
“七月流火”，“洪涝灾害”，“炎热酷暑”，“雷电交加”和“暴风骤雨”。可以用这五个词语来描述暑假一点也不为过，单单从以上五个词语，我们不难看出每年暑假期间师生必须居家休息的重要性。尽量避免许多安全隐患的发生。因此，我很支持周末、假期正常休息的建议。
综上所述，以上三点，就是我支持这个建议的理由。敬请师友们留言评论！谢谢阅读和支持！
中小学周末课后服务违规吗
中小学生周末课后服务是违规的，这是有文件规定的，义务教育阶段严禁周末补课。教育部规定的课后服务时间是指周一到周五这五天上班时间。由于过去学校放学时间与家长下班时间对不上号，中间有一段时间孩子没人管理。为了解决这个问题，教育部出台了中小学实行1“五加二”模式，即周一到周五每天放学后再加两个小时的课后服务，放学时就与家长下班时间同步了。
为什么现在教育局明文规定学校周日不能补课，可校方还是要求补课
虽然教育主管部门三令五申禁止教师有偿补课，禁止中小学利用节假日补课，但是现实中补课非常多，特别是高中和初三。哪为什么会出现这种情况呢？
第一，家长需要。一个班有一个孩子补课，最后导致一个班孩子都得补课，因为家长都怕自己孩子被别的孩子超过。再说学校补课，你敢不让孩子去吗？
第二，可以增加老师收入。有些老师工资高低，他都不喜欢补课，但有很多老师工资低，真想通过补课补贴家用。我有一个亲戚在某高中，每个月的补课收入将近3000，这比很多落后地区刚毕业老师一月工资都多，老师和钱有没仇，干嘛不补呢？再说，学校让补课，老师敢不补吗？
第三，可以提高领导收入。一个大点儿高中一年补课费会收到上千万(民办可能更多)，一个小点儿高中也会收几百万。补课费不是财政拨款，学校有权自由支配，领导的补课补贴往往都比老师多。每天都会有老师喊工资低，从来没见过有校长喊工资低的。补课不补课就是校长一句话，补了收入就高，不补收入就低。校长和钱也没仇，很多学校当然就选择补课。
第四，教育主管部门工作需要。虽然教育主管部门三令五申禁止中小学补课，但是教育局各科室和分管领导是有分工的，有负责基础教育的，有负责职业教育的，有负责成人教育的，有负责特殊教育的，特别是基础教育有负责高中的，有负责初中的，有负责小学的，有负责幼儿园的，有包片领导，包校领导。学期末，年终，成绩也会评比的，中考高考升学率也会评比的，与政绩奖金挂钩的，也只能默认补课。
电影院看电影，中间有一个人站起来，后面的都会站起来，最后前面的也都会站起来，整个电影院都是站着看电影。
其实，家长，学校和教育局都如同电影院看电影的观众。一个班有一个孩子补课，其他家长就会让自己孩子补课。一个县有一个同类学校补课，其他学校也必然跟上补课。一个市有一个县在补课，其他县必然也跟上补课，一个省有一个市补课，其他市也跟上补课……
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