style="text-indent:2em;">大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下小朋友如何养成做笔记的好习惯呢的问题，以及和成长笔记怎么弄好看的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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小朋友如何养成做笔记的好习惯呢
当一个可爱的宝宝结束幼儿园时光，步入小学，就开始了至少12年的苦读，直到高考结束进入大学，才算完成人生学习的第一个阶段。现在很多父母都认可在孩子小学低年级的时候要养成良好的学习习惯，那么如何培养，有哪些误区，我来为您解读。
良好的学习习惯，包括：培养专注力，提高学习效率，学会总结与分析，学习记笔记，培养自己的收纳整理能力，良好的作息等等。今天我们主要谈的是如何养成做笔记的好习惯。
孩子小的时候，对“笔记”是没有概念的，所以当你对孩子说，“你要记笔记，要记清楚”，对他来说毫无意义。因为你的指令对他无效。在最开始的时候，可以每天给孩子布置一些具体的要记的内容，告诉孩子晚上回来检查。比如这样：给孩子准备语数外三个本子。我们以数学本为例。每天晚上跟孩子一起看课表，在数学本上写好几月几日，第几节是数学课。然后给孩子布置好要记的内容。请看下面这个自制图（有点简陋）。记得当天检查，并给于孩子指导和鼓励。
一段时间之后，孩子就可以自己完成这些内容了。家长就不需要给他规范要记的内容。但是要做的是发现孩子笔记的不足。建议家长可以密切与任课老师沟通，准确掌握教学进度，查看孩子笔记中是否内容过少过乱，孩子成绩是否不稳定，也可以把笔记给任课老师看，让老师提出适当的建议。这样当孩子过渡到小学高年级，记笔记的“习惯”已经完美养成了，到了高年级再去提高的，就是笔记的准确性，完整性和美观度。好学生都有记笔记的心得，相信经过几年的实战，孩子自己也会总结出很多实用的经验了。
怎么写好硬笔下图是我乱写的，还行吗
我认为，不管硬笔、毛笔书法，都是日积月垒的东西，而非一日之功，只有慢慢积垒，虚心学习古人笔意，时间久了才能写出开合疏郎、错落有至、字意流畅、内含筋骨的书法。
已经工作了的人怎么做能让字写的好看
做什么事，都没有接捷径，但有对的路。
写字学书法也同样，就拿我学书法为例。四年前，我试了很多办法，都感到要把字写好很难，光写好点横竖撇捺都很难，更别说写一个字了，甚至也下了决心，要从像练童子功一样开始苦练。
当时有一位中国艺术院研究书画的老先生，收到我主编的杂志和约稿信，信是我用毛笔写的，他就给我打来电话，电话里说了半个多小时。
说得最多的是说我的字有书卷气，这点很好，但缺功底，没有童子功。老先生说古人学书法，找一块磨平的青砖，用毛笔蘸水练，练到砖凹下去，手就有力了，建议我也这样练。
那天晚上我接了老先生的电话很兴奋，老先生既是名人，又是前辈，能和自己说上这么长时间，有种受宠若惊的感觉。第二天，我就托同事，满城找青砖，可惜没找到。这一招只能放弃了。
后来，一次偶然机遇，我在新华书店看到了历代名家的书法字帖，里面有一幅怀素的狂草《自叙帖》长卷，特别喜欢，就买了拿回家临摹。
为了可以多次摹写，不被墨汁弄脏，特地找广告公司把字帖覆了膜，再用很薄的有些透明的毛边纸放上面，一张接一张摹，整个长卷摹了两三遍，再开始直接临写，到现在也一直在临写。
（以上是我临写的中华第一草书《自叙帖》10米长卷）
通过临写，我发现自己的手灵活了，手腕不僵硬了，而且能写出细如发丝，看去却很有力度的线条。这个时候早已对毛笔感兴趣了，并开始研究如何把手上的力转到笔尖上，如何提按、翻转、起收等，知道了毛笔的特点后，再慢慢开始练楷书，即所谓的童子功，在练习中明显有了掌控的能力，从欧楷到蝇头小楷，再到行书，现在又再回到草书。
（临董其昌的《试笔帖》）
如何改变小学生文笔
童心最珍贵，不要改变小学生文笔。要让孩子把作文写好，关键是让他（她）愿意写、勤写多练。01小学生笔下有很多想象和联想的成分，自由而充满灵气
孩子会有孩子气的语句，和孩子气的思维方式。比如他们看到白云会说想起了棉花糖，想吃掉；看到胖子会想到熊大熊二，这些都是很可贵的想象力和联想思维，充盈着只有孩子会有的童真和灵气。成人思维里就会有很多限制，想象力贫乏。作文最重要的不是语句多华丽流畅，是思维的真诚、真挚和自由，在写作上，孩子其实是很多人的老师。
02书面语言有一个摸索发展的过程，不要拔苗助长小学生作文的一个最大特征就是语句不通顺，他们虽然口语能说好，但一提笔就不知道话怎么说。毕竟书面语是另一个体系。老师也好，家长也好，千万不要说，“嘿，你看，这个，这个，这个，都是病句！”哪里是病句？那是孩子在努力地表达思想，我们可以说，“这句话一般这样，这样说，更好一些”，但我们不要说“这个是错的，是病句”。小蝌蚪没长成青蛙前，是靠摆动尾巴前进的，没有哪个青蛙说：“小蝌蚪，你这个走法不对，要蹦啊！”允许孩子说一些所谓的病句错句，耐心地和他解释，不急不躁，他才能茁壮进步。成长，其实是最大的改变。
03读书和交流有助于快速提升孩子的书面表达能力要写好作文，必须多读书，这是毫无疑问的。爸爸妈妈多陪伴孩子读书，就能让孩子吸收书本的好词汇、好句子（不过我始终认为孩子自己写出来的才是最好的句子！所谓优美的句子其实就像批发制品一样枯燥。叶圣陶就提倡“写诚实的自己的话”）、好章法。在读书过程中，多和孩子交流，比如读完书后，要孩子复述内容，回答问题，辩论探讨，让孩子把书本内容咀嚼变成内化知识。读书破万卷，下笔自然如有神助。
04让孩子多写稿件，做主播，锻炼语言应用能力我很多朋友的孩子，小学一二年级都能写得一手好文章，体裁包括诗歌、散文等等，他们的一个秘诀是向报纸投稿。很多报纸都设有小读者专栏，很喜欢接收孩子气的作文，爸爸妈妈平时多留意、收集投稿信息，鼓励孩子多写多投。在投稿过程中打磨作文作品，如果真能发表出来，孩子就能获得很大自信，之后，家长就真的不用愁孩子的作文了，他会自己努力的。另外，【牛娃专列】介绍的几个牛娃，小小年纪就敢于在网上当主播，开历史题材的栏目，听众有几百人，这真的不简单，也是锻炼未来卓越领导人的不错渠道。
结语总体来说，小孩子能写写作文，说说他们的心里话，是很宝贵的尝试。孩子是真诚的，家长要多鼓励，多给孩子些信心，无论那习作多稚嫩，多粗糙，要去发现它的美、它的童真。万不可直指指点点，说这错了，那要改，说乱七八糟，重新写，把好端端的写作变成眼泪鼻涕一大把的批斗场！那就南辕北辙了！------------------------------------
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