style="text-indent:2em;">大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于用哪几招才能够把人物的肖像描写得生动传神，人物关系图怎么弄好看这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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绘画怎么画出合适的背景呢
画背景对于每一个画家来讲，实际上都是很重要的内容，这关系到整幅画的构成。好多画家在画人物的时候最头疼的一件事就是背景该怎么去处理？先从单人肖像画说起。
一.肖像单人首先从人物所处的环境来个设想，是室内还是室外？是海边还是旷野？这些因素在画背景的同时都可以考虑进去。（也可以不画背景或画点投影）
二.多人及大场面要把背景空间透视考虑进去，举例讲如战争场面要把烟火加进背景。（中国画可不用画背影）
三，画静物时要选择背影对比强一些色彩，如灰调系列（中灰，暖灰，冷灰）
这三点回答你满意吗？我再配上图你参考下。
Jojo家族的关系究竟有多混乱
不请自来。
这里我们就来说一说第一平行世界中的JOJO一族吧。六个乔，加上一个Dio爷，一个7个人，而这七个人得关系可是剪不断理还乱，是相当混乱的。
我们就先来看看一共是哪些人吧。
一乔乔纳森·乔斯达，二乔乔瑟夫·乔斯达，三乔空条承太郎，四乔东方仗助，五乔乔鲁诺乔巴纳，六乔空条徐伦以及反派迪奥布兰度。
故事从乔纳森的父亲收养迪奥开始，心机婊迪奥为了打破乔纳森的审视形象，对乔纳森各种刁难，甚至还要抢乔纳森的女人。一句“JOJO我不做人啦”，开启了这一段恩怨之路。
而第一季最后时刻，在游轮上一乔牺牲了自己，将迪奥封印在棺材内，而迪奥的头从此就镶嵌在了一乔的省体上，于是《星尘传说》中迪奥复活，衍生出了替身，替身从此挤掉波纹，成为了第一战斗力，也正是替身的出现，让这部番看起来更加天马行空一点。
而迪奥和一乔的合体也让JOJO家族的关系变得混乱了。
二乔乔瑟夫是一乔的孙子，三乔空条乔太郎是二乔的外孙，四乔东方仗助是二乔得私生子，按照辈分来说东方仗助还要比卖鱼强更大一个辈分。
空条徐伦是卖鱼强的女儿，而正常的后代倒也不会让人觉得混乱。而最乱的一点就是乔鲁诺乔巴纳了，他得设定是Dio的儿子，和东方仗助的年龄大小差不多。那么迪奥是怎么生他的？用谁得身体生他的？
对，没错，迪奥是一乔的的身体，换个角度来看乔鲁诺乔巴纳就是一乔的儿子。也就是说现在正在播放的这个年轻的五乔都要比二乔要大上一个辈分。
你们说混不混乱？
最后在放上一张嘴激动人心的图吧。
以上！
怎么给女朋友拍出好看的照片
给女朋友拍美照可以这样拍:
如果你的女朋友是比较潮的，你给她准备几套鲜艳的短裙潮装。如果你女朋友比较淑女型的，你给她准备几套各式各样的中式旗袍，配上一些小扇子，纱巾，乐器等做道具，还有反光板等。
准备好后，找一个有山有水的，绿草地的地方，按照喜，怒，哀，乐的各种表情给她来一组美拍，然后再给她设计各种各样的，能突显女孩身体线条的造型给她来一组美拍。如果你女朋友脸圆，你可以多拍些侧面照，如果是瓜子脸多拍些正面的含情脉脉的美照，但是，要注意用底机位来拍，这样显得她身材修长。总之，根本你女朋友的爱好和身材去摆出各种造型和动作，给她多拍点美照吧！他会爱死你的。
用哪几招才能够把人物的肖像描写得生动传神
要想阅读与众不同的回答，敬请关注“下水诗文”。
人物的肖像描写，包括人物的容貌、体态、服饰等。肖像描写大致有三个作用:一是能够展示人物的精神风貌，揭示人物的思想性格；二是能够联结情节，推动故事的展开；三是能够制造悬念增强情节的曲折性。
描写肖像，贵在以形传神。可以抓住人物的性别、年龄、职业、身份、经历，表现其特征。可是，同学们在写作记叙文对人物进行肖像描写的时候，总是不会抓住主要特征，或者是即使抓住了主要特征，也写得不够传神，这是怎么回事呢？是不是里面有什么招式？对，是有那么几招。这几招很管用。
那么，是哪几招呢？
一、要仔细观察，发现特征。这是写好肖像的第一步，是前提。为了更好地发现人物的特征，可以用比较的方法进行观察。像高矮、胖瘦、黑白、发型，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，黑痣、雀斑、瞎子、耳聋，独臂、瘸子、罗锅……
二、要抓住人物的主要特征。发现了人物的特征，还要分析出来主要特征和次要特征。然后，围绕主要特征，选择相关的特征表象进行具体描写。
如当年清政府派往日本的留学生，这些人应该是当时所谓“大户人家”的子弟，他们的服饰应该比较漂亮，高高矮矮，胖胖瘦瘦，可是，鲁迅先生把这些都看做次要的，在《藤野先生》中，只写了主要的、本质的、能够表现清朝留学生思想腐朽的“大辫子”。
三、要按照一定的顺序进行具体描写。一般的写作顺序是:由全身到局部，从身材、服饰到面容，从头到脚。当然，根据表达的需要，有时候也可能只写一个局部。合理地安排顺序，才能有条不紊。鲁迅先生在《故乡》中这样描写杨二嫂:
“我吃了一下，赶忙抬起头，却见一个图颧骨，薄嘴唇，五十上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”这一段杨二嫂肖像描写，从面部写到脚，井然有序。
四、要根据情节发展的需要适时描写。在一篇作文中，要不要描写人物的肖像，是在一处写，还是分散在情节中需要根据文章的中心来确定，一定要做到为文章中心服务。只有这样，肖像描写才有意义。
鲁迅先生很擅长人物的肖像描写，他能够准确地抓住人物肖像的特征，做到“寥寥几笔，而神情毕肖”。如《藤野先生》一开头，写在东京上野公园，看到清朝留学生，适时地对他们的肖像进行描写:
“‘清国留学生’的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”作者抓住清朝留学生的“大辫子”肖像特征，入木三分地写出了他们胸无报国之志，思想腐朽，生活糜烂。“富士山”“发髻”的比喻，“实在标致极了”的反语，表现了鲁迅先生对他们极其厌恶和辛辣讽刺。
在仙台医专，鲁迅第一次见到藤野先生，是在藤野先生刚走进教室的时候，鲁迅不失时机地描写了他的肖像:
“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。”“黑瘦”写出了藤野先生生活的清苦，“八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”写出了藤野先生的学者形象。这里，既写出了人物的精神风貌，又联结情节，推动情节展开。
五、要学会刻画人物的眼睛。眼睛是心灵的窗户，透过它，可以窥见人物内心的种种变化，把握人物的性格特征。画眼睛，就是要把人物的眼睛中最传神的特点表现出来，使人物形神兼备，栩栩如生。
如何才能“画”好人物的眼睛呢？
1.要让人物的眼睛反映出其经历、遭遇、处境以及内心变化。鲁迅写祥林嫂的眼睛、眼光、眼神，表现了祥林嫂的不幸遭遇和性格变化。
2.要让人物的眼睛反映出其的年龄、命运、个性和不同的情绪。人物的年龄、命运、性格、情绪不同，他们的眼神和目光也会不同。像孩子的眼睛，可以是明澄得像水晶一样，而老人的眼睛则应该留下生活的印记，或是饱经风霜，或是平和慈祥，或是睿智深邃。刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸，而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪、游离不定的。有的眼睛充满渴望、期待，有的眼睛写满兴奋、激动，而有的眼睛则透露出无神、绝望……如托尔斯泰在《复活》中这样写卡邱霞·玛丝洛娃从狱中出庭受审的眼睛:
“两只眼睛又黑又亮，虽然浮肿，却仍旧放光（其中有一只眼睛稍稍有点斜睨），跟她那惨白的脸儿恰好成了有力的对照。”这是卡邱霞·玛丝洛娃在小说中第一次出场时的肖像（眼睛），那“又黑又亮”“仍旧放光”的眼睛，依然保持着昔日卡邱霞·玛丝洛娃的纯真，而“其中一只稍稍有点斜睨”的眼睛，则隐含着她对社会的不满和蔑视。
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