style="text-indent:2em;">大家好，今天来为大家分享美术直播课怎么做的一些知识点，和线上美术设备怎么弄好看的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
本文目录
美术直播课怎么做
直播美，术为媒－
《直播短视频+知识付费的蓝海前景》
直播短视频传播知识的形式深受，从受众的体验看，传统的知识讲述严肃枯燥，直播视频简明、趣味和互动性好；以直播短视频为纽带进行知识分享，本质是知识的普惠，使知识传播从精英化向大众化转变，在形式上直播、短视频发展是大势所趋。
据《2019年度抖音知识创作者图鉴》显示，抖音粉丝过万的知识内容创作者数量已超过7.4万名，累计创作1985万条优质知识短视频，累计播放量超过了1.9万亿，在抖音的日均播放量超过了52.1亿次，日均点赞量超过1.6亿次，每条触达了近10万人次。
由此可见“直播短视频+知识付费”前景巨大。
线上美术教育好在哪里
线上美术教育越来越多了，当然学习的人也越来越多了。关于线上美术教育我有以下一些意见。
1,网络时代，讯息的飞速传递现在的我们足不出户就了解天下大事小情，尤其自媒体的发展，哪个村哪个镇的鸡毛蒜皮小事，我们都可以在网络上看到，当然学习这样的大事，网络上一样可以解决了，老师远在千里之外，一颗网线，我们就尽在咫尺，这就是线上美术教育的最大优点。
2,选择的多样性网上教育千家万户，我们可以随便的浏览，足不出户，不废丝毫之力，看了几百家，互相比对，挑选自己满意的学校。如果在线下，你挑选教育机构，一天走访几家就累死个人，线上呢，鼠标点一点，指头动一动，了如指掌了。这就是信息化的时代。
3,沟通的便捷性现在的教育机构都有自己的学员群，群里大家平时交流绘画心得，发自己的作品，老师也会点评，一般的画画群，气氛都非常的好，学习氛围浓厚，大家都积极的画画，暗自较量画技，不甘心被落下。
4,线上教育的普遍性线上教育越来越被人民所接受，更多的孩子选择在家，网上学画画，我就是在家学的，我属于超级宅圣，轻易的不下楼，但是我天天在家画画，一天不停的画画，过的也很充实，我在线上学了水彩和国画，觉得收效还不错呢。
如果有这个打算不妨可以试试，网上教育比实体教育便宜太多了，学习又没有什么坏处，喜欢就开始吧，下面是我的作品，喜欢的可以关注我。
现在的那些线上的美术班在课程上都有什么优点啊到底好在哪
目前，线上美术一共有三种授课形式：
1.录播课是在线教育平台推出录播视频，家长可在空闲时间带孩子学习，学习时间相对自由，便于家长管控孩子接触电子产品的时间。其次，在孩子创作时，画面可以暂停，能帮助孩子跟上老师示范的画画节奏。课后，孩子将作品传至平台上，就能得到老师的点评。
2.直播教学：直播教学有固定的上课时间，真人老师网上在线指导，互动性较好。每进行一个教学环节，都能得到老师的及时回应，课后也会进行点评。缺点是，如果孩子不遵守课堂秩序，没有跟着老师的节奏，就只能是老师和家长都很无奈的场面了，对孩子的自控力、专注力都要求较高。
3.在线绘画：一般兴趣绘画app基本上只有视频或者文字教程，没有老师引导，电子屏幕即是纸张，手指即是画笔。优点是临摹图纸多，不需要额外购买绘画材料，收费也不高。而且孩子随时随地都可以画，可以充分发挥孩子的想象力。缺点是由于没有循序渐进的课程体系，也没有真人老师指导，学习效果不明显。此外，大部分app都有内嵌广告，观感不佳。
除此之外还有新兴的绘画方式：AI课程。这一类主要是以小熊美术为代表的线上AI教学课程，主要特点是以场景化、生活化的教学形式，吸引了孩子们，而家长们抱着“价格不贵，给孩子报名试试”（49元10节）的心态让孩子学习。
伴随着科技的日益进步发展，互联网逐渐渗透进了各行各业，线上美术教育的前景和未来究竟如何？用发展的眼光来看，线上少儿美术教育有着宽广的前景。较之传统教育而言，首先是打破了地域的限制，让每个孩子享受到相对平等的教育资源。哪怕教师与学生相隔千里之外，只要能够联网，就能通过智能手机或电脑屏幕，进行面对面的授课。高端名师、优质资源超越了时间、空间和距离被更广大的学生所享有，这是线上教育毋庸置疑的优势。其次，线上少儿美术教育倡导个性化服务，教学产品的多样性让孩子有更多的选择，让学生足不出户，可以有更加丰富的艺术体验。第三，线上少儿美术教育能对碎片化时间进行更好的利用，通过电脑或智能手机，孩子们可以随时随地学习绘画技巧与知识。
在“互联网+教育”符合潮流大趋势，人们需要做的就是将互联网和教育进行更深度的融合，更好地理解教育，理解美术教育的核心要素，理解好的少儿美术教育的标准。在线教育加线下培养，对于少儿美术教育来说是一种未来发展的方向。
美术课堂上你想换一种什么样的形式来上
我是煮雨绘时光，很高兴接受邀请来回答这个问题。
要说美术课堂想换什么样的形式来上这个问题，其实以我多年美术教学经验和探索来看就是教和学的关系，也就是说我要选择我教的开心，学生学的有乐趣的形式。激发学生的兴趣，提高自己的教学水平。自从尹少淳教授提出美术五大核心素养以来，我们的美术教学活动就从以前的围绕“双基”（知识与技能）的落实到素养养成的转变。因此，我们选择的教学形式也相应多样化。我喜欢的教学形式有以下几种
1.联系当下热点结合课堂知识点进行整合现在是一个网络发达的时代，学生了解的东西并不比我们教师少，但我们教师可以用自己的学识和敏锐视角把知识点和时事热点进行整合。比如最近我在和学生讲美术的重要性的时候就结合当下学生比较喜欢看的《清平乐》里的海报背景绘画、服装、街景等进行分享和分析，学生兴致一下就起来了，自己也从学生的口中得到了很多新的启发。用罗丹的话说就是“美无处不在，只是缺少发现美的眼睛”
2.历史重现与现场还原法则百试百爽在绘画人物传记和名画赏析一块，不仅仅是画具有审美性，而且最让学生感兴趣的是名人和名画背后的故事。所以我上这类课一般都是先用导学单，让学生带着问题去查找资料，然后小组合作把名人轶事和名画背后的故事表演出来。不在乎学生的表演水平，能带动他们去了解历史，掌握知识，感悟人生就是我最大的乐事了。
3.亲近自然让教与学更有乐趣我们不得不承认，人一旦走进美丽的自然中去，身心就会得到放松，学生也是如此。而美术中有一种美就是再现自然、走进自然、感悟自然。去大自然中观察自然，总比坐在教室里回忆想象要好多少。有的老师喜欢给学生图片，虽然少了自然里的那种生命的鲜活力，这也未必是一种坏办法。如果条件有限，哪怕是在校园里逛逛看看也会让学生兴奋不已。
原创图片盗图必究
以上都是我的个人经验。当然，还有很多种形式有待我们继续探索，欢迎关注“煮雨绘时光”，我们一起讨论。希望的回答你能满意。
OK，关于美术直播课怎么做和线上美术设备怎么弄好看的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
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