大家好，关于孩子五年级之前学素描，现在想放弃素描学奥数，请大家给点建议很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于小学前阶段不建议素描的知识，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 三年级学素描早吗
2. 五年级孩子学素描需要打基础吗
3. 小孩子刚开始学画画的话，是素描好还是国画好
4. 孩子五年级之前学素描，现在想放弃素描学奥数，请大家给点建议

三年级学素描早吗

三年级学习素描是不早的，只要喜欢画画，一开始就可以学习素描，因为素描是学习画画的一个基础前提，几乎所有学画画的一开始都是从素描开始的，学习素描一开始是画一些形体，比如正方体素描，圆锥体素描，学习的是基本画功以及透视关系，再其次是水果的素描，比如西瓜素描，苹果素描，然后是植物素描，比如多肉，学好基础再慢慢扩展。

五年级孩子学素描需要打基础吗

你好根据素描绘画专业的要求，孩子五年级是可以接触素描绘画的。

对于年龄小的孩子，还是以兴趣爱好为主，最好不要太多的技法之类的去训练，技法类的，如果技法类的要求过多，孩子会感觉到枯燥乏味，势必会影响孩子绘画的积极性

何为素描，广义上的素描，涵指一切单色的绘画，起源于西洋造型能力的培养。狭义上的素描，专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程，简而言之就是单色画。却又不尽然，毕竟素描涵盖与牵连的东西太多，解决的问题也太多，素描过程是同一时间要考虑许多问题的综合思维活动。

所以小一点的孩子可以接触素描绘画的，但建议多以兴趣爱好为培养方向，绘画的题材可多样化

真正可以接触专业培训学习时，可以到初一时多接触更为系统的学习。

感谢你的关注，我的建议希望能对你及孩子有所帮助。

小孩子刚开始学画画的话，是素描好还是国画好

本人很小就开始接触美术，国画和素描都进行过长时间学习，现在也在从事美术行业，简单谈谈我对现在少儿美术方面的看法吧，希望能有所帮助

在有计划让孩子进行美术学习之前，作为家长应该先思考下学习美术的目的，再简单了解下少儿美术学习分为哪些部分。缕清思路，就不再迷茫了。

大多数孩童都是对美术感兴趣的，这是天生的，孩童对于色彩、形象的敏感度是非常高的，所以不要盲目的让孩子做选择题。因为无论学什么都可能是喜欢，但能否坚持的下去，能否有成效，那就不一定了。

先回答下题主的问题，不知道小孩子指的是多大的孩子，姑且算作1年级的小学生。素描建议3年级以后再进行学习，具体的原因我会在下面说明。至于国画，如果很喜欢，那学习是没问题的。国画属于中国的文化传承，一般说美术的时候，我会把国画算作东方美术。但是有一点如果考虑到未雨绸缪有让孩子发展美术特长的打算，那就要考虑西方美术了（即最基础的素描等），因为应试是考这些的，不过过程是相对枯燥的，需要辅助一些其他的材料练习，让孩子保持乐趣。

再说说我的建议:

7岁以前，我其实不是很建议去外面的美术班去进行学习，因为孩子的理解能力还没有形成，好多东西只能按照老师教的一步一步来画，家长看到的结果可能是非常好的，但你让孩子自己再画点东西，你会发现画不出来，这是很普遍的一个现象。当然了，并不是说去美术班没有用处，通过对孩子的引导，课程的辅助，老师的带动，孩子们还是能学到东西的，也会养成一些美术的好习惯，但要寻找一个好的启蒙教师，不要盲从。其实孩子真的喜欢画画，我觉得支持他，给他买画材、书籍，带他去画或者让他模仿画都是很好的方法，当然这要取决于家长，因为家长才是最好的启蒙教师。

8岁以后，开始步入小学，通过学校的教育辅导1-2年级开始形成一定的理解能力，这个时候孩子还对美术感兴趣那可以去寻找一个专业的美术班进行色彩、材料、造型的兴趣练习了。进入3年级以后，其实才到了做选择题的时候，如果以后有这种美术特长方面发展的打算，那即可以进行简单的素描学习训练。然后坚持下去。很多人也说学的太早啦，这个我也认同，不过美术其实是需要长期练习，积累的，早的进行练习肯定也有一定的好处。

再后续如果准备艺考就一直学习素描–色彩–速写这三大块。如果仅为爱好或者说提高修养，国画也是很好的选择。

孩子五年级之前学素描，现在想放弃素描学奥数，请大家给点建议

虽然五年级学生最重要的是小升初备考，但还是建议征求孩子建议，素描坚持学到五年级，说明孩子兴趣肯定是有的，不要放弃变成半途而废！奥数是课外数学体系，同样需要孩子的数学学习兴趣以及坚持不懈的学习。我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注！五年级是小学高年级段，具备一定的自主学习能力，每种知识体系都需要系统学习才能学有所得，奥数也是一样的。

王老师喜欢细致谈问题，学什么都没问题，首先家长要清晰五年级课外数学的学什么？课程是否和孩子学习准备匹配？一般正规机构都有入学测试，会根据孩子大致成绩反馈分配不同进度的班级，如果之前没学过，请按正规评测由浅入深，循序渐进去学。很多孩子其实是一直学奥数，就像你家一直学素描一样。以下详解，供您参考！

五年级是知识爆炸的一个阶段，特别是数学学科。不管是课内数学还是课外数学，知识点内容在增加，难度级别在上升。只要课程内容和知识准备匹配，课内和课外并不冲突，而是会相互促进，彼此融合！

五年级奥数标准知识体系

奥数分为计算，应用题，几何，计数，数论以及杂题六大类，每个大类知识点下又有不同小类，不同小类更是多达近300个，是个庞大的知识体系！即使是同一小类知识点也有基础、进阶、复杂题型之分。标准知识体系内容，主要针对一直跟随的学生，如果孩子没接触过，可能会从四年级甚至以前的基础知识点开始学起。

课程体系和知识准备的匹配度很重要，这取决于孩子课内基础以及真实数学实力，在学习区学习才是最有效的，不管是自学或者报班，这个家长在选择时一定要注意。

如果基础较好，可以自主学习，自主学习能力是最可贵的，对于初中学习也是良好的学习习惯，如果报班，也并不是一劳永逸，不要简单模仿，要有自己的思考过程。数学是逻辑学习，经历思考的过程以及创新思路才是数学思维提升的关键。

①先学和课内相关联的

课内其实是基础，在基础上进阶学习吸收效率会更高，比如分数的速算与巧算，方程，分数百分数基础应用题，整除特性，基础的等积变形与转化等等。

②理解和推导公式，不要死记硬背

最基础的计算里面也有很多公式，比如平方差公式，平方求和公式，立方求和公式，等差数列相关公式，这是奥数从基础到进阶都要学习的。一定要有自己的推导过程，才能内化理解，下一步才是灵活运用，从不断的练习中提炼数学思想，才能举一反三！其实复杂题型都是利用转化思想去变成基础题型的。

以下选自王老师小升初真题巧解专栏。

③学习需要及时反馈

知识并不是灌输进去的，而是孩子自己消化吸收的，在学习的过程中家长要关注孩子学习反馈，答疑通道是否通畅和及时。

任何知识学习都需要大量时间付出，家长和孩子最好像素描一样做好长期学习计划，不要急功近利，那样只会增加孩子学习压力。不要带有目的性去学，提升孩子数学思维，享受思考过程最重要，长远来讲对于初中数学都有积极影响。以上！

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