专家建议不放暑假吗知乎?大家怎么看(暑假不放是真的吗)

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本文目录

  1. 请问,高中的寒暑假有没有必要认真学习还有,高中要补习吗
  2. 有专家提议取消寒暑假、小学四年、初中两年、高中两年、大学两年,大家怎么看
  3. 有人建议取消教师假期带薪休假制度,你们赞同这种建议吗
  4. 学校取消寒暑假,觉得可行吗

请问,高中的寒暑假有没有必要认真学习还有,高中要补习吗

高中生的寒暑假,一定要认真学习,高中的学生要不要补课,要因人而异,根据各个孩子的实际情况来决定。一个合格的高中生,学习上可以张弛有度,但思想上一刻不能松懈。

一个高中生的学习,主要由三个方面因素决定:学习态度、学习方法和勤奋程度。学习态度主要包括:学习目标、自律性和自主学习。学习方法主要包括:适合自己的学习方法、养成良好的学习习惯和合理的利用时间。掌握好了前面两个因素,勤奋程度就决定了学生学习成绩的高低。我们常说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,爱因斯坦也说“天才是1%的灵感,加上99%的汗水”,没有什么事情不通过努力就能够成功。

高中生的寒暑假,一定要好好学习,一定要利用好假期的时间。高中的学校一般寒暑假会给孩子布置一定的作业,越是好的高中,寒暑假作业的针对性越强,根据本学校大多数学生考试的暴露的问题,学校希望学生在假期能够弥补。有些作业数量和质量上是有明确规定的,必须予以按时完成;有些作业是给孩子规定一定的范围,学生根据自己的实际情况来完成,高中的正常学习阶段时间都是比较紧张,学生基本没有复习的时间,假期的时间比较充裕,孩子可以根据学校规定的范围适当的完成;有些作业是隐形的,希望孩子对前面的学习加以巩固和总结,对自己前期学习存在的问题加以弥补,同时对后期的学习进行适当的预习和超前学习。

寒暑假的学习,学校的要求是一方面,每个学生的基础不一样,掌握的程度不一样,要想在高考中脱颖而出,必须利用好寒暑假的时间来好好学习。“不怕同学是学霸,就怕学霸过假期”,往往拉开学生学习成绩的,就是在寒暑假的学习。老师也会说“假期是你们弯道超车很好的机会”。正常教学阶段每个学生学习的强度差别不大,差别在掌握程度上,寒暑假离开了学校老师的监督和要求,关键在自主学习,每个学生的学习强度不一样,自律性不一样,最后造成的结果就不一样。

高中生要不要补课,要因人而异和因学校而异,高中生比的是自主学习和独立思考的能力。正常教学阶段,学生的学习强度比较大,平时课程进度比较快,作业量比较重,孩子没有多余的时间去补课,还是以掌握好学校的正常教学内容为主。有的学生学有余力,可以进行适当的校外培优,假如学校的学习任务都掌握不好,不建议校外补课,校外补课也不会有什么效果,只会浪费孩子的时间。每个学校的考试会以自己学校的教学内容为主,本校的考试成绩决定了孩子在学校的各种机会,本校的考试成绩也影响孩子学习的自信心。

寒暑假可以给孩子进行适当的补课,学习成绩好的可以培优超前学习,学习成绩差的以解决前期学习的问题为主,再加上适当的超前学习。假如孩子有偏科,一定要利用假期进行针对性的补习,把孩子的短板补起来,为孩子的后期学习打好基础。自学能力差和自律性差的学生,寒暑假还是要补课,这些孩子需要有老师的引导和监督,通过补课取得的学习效果不一样。

高中三年基本决定了大部分学生人生的宽度和高度,荒废不起,也耽搁不起,与其高考成绩出来时,自己懊恼和悔恨,不如现在只争朝夕,把高一高二当高三过,把高三当高一高二过,会取得不一样的效果,人生也会有不一样的精彩。

有专家提议取消寒暑假、小学四年、初中两年、高中两年、大学两年,大家怎么看

其实这个提议还真没有对错,可以实行的话也未必不可以,以减少上学的年数来增加工作的人数,以原有的16年上学时间,大学毕业都是22-24岁了,是可以减少上学年数,让成年人早点进入社会,也可以减少农村家庭的负担,小学5年,中学3年,高中2年,大学3年,这样人在成年就可以毕业,20岁之前,确实蛮好,也有想上学的可以继续读硕士,博士,博士后。

有人建议取消教师假期带薪休假制度,你们赞同这种建议吗

我在教育部门混了四十三年,但完全支持国家取消教师,学生的寒,暑假制度,与行政部门,事业单位一样的假期享受。这样就不存在教师假期带薪休息制度。学校实行朝九睌五的上班制度,不上早自习,不上晚自习,这样就体现了公平的休假的时间,也减轻了学生的负担。原先的寒暑假取消后,教师与学生就保证了教与学的时间,何乐而不厂刁?

学校取消寒暑假,觉得可行吗

我估计这点简单的算数(且不称数学),全世界至少有半个世界的人都会算吧,那就奇怪了,为什么别国的人们就会想不到呢?发达如美国、欧洲、日本、新加坡等等,欠发达如非洲多国、缅甸、老挝、柬埔寨等等,他们为什么也要给学校安排假期,难到是中国的学校有假期,他们一并来向中国学习的?

学校放假是因为要放老师所以把学生放了还是因为要放学生而把老师放了呢,这个问题不搞清,就会一直瞎咧咧!

最近我在反思,中国的老师为什么会教出这样一些无事就算计老师的人,我们当老师的不觉得汗颜吗?为什么只教了他知识而不多教教他做人?

有说老师一年要休息三四个月,照样领工资的。意思是,双休日也给你算计(这不是计算,因为别人也有双休的)进去了,然后加上寒暑假。且不说公务员一年大约会有半个月休假,连我们的子弟兵都安排有探家的假期呢。教师的假期往往安排有继续教育课程,人事部门作要求,学校来执行,教师自己掏腰包,如果不参加则考评过不了关。除了继续教育,教师的假期还会有集中学习,还会有假期值班。即使没有这种种学习,难道利用假期调整一下身心就不行吗?估计,提问题的人上班称早九晚五,教师上班是几点?天麻麻亮就往学校奔的不在少数,寄宿学校还得作晚辅安排。

取消教师寒暑假,还不如说取消学校寒暑假。中国如果取消学校假期,真的就开先河了。

为什么学校要放假?因为学生娃娃们正在长身体,不可摧残他们;为什么要放假?因为学生得参加些社会实践活动;为什么要放假?因为冷天太冷热天太热,得给学生娃娃有个避寒避暑的去处!

唉,不说了,免得让老师们生气,让明理人觉得当老师的较真!

好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。

暑假病 治疗方案之依赖家长怎么办

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