style="text-indent:2em;">本篇文章给大家谈谈幼儿园亲子阅读专家建议，以及幼儿听不懂书的内容，亲子阅读还有必要吗对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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亲子阅读需要坚持多久的时间每天阅读多长时间比较合适
题主的问题，我先做一个回答，亲子阅读的时间没必要硬性要求，一切都是应孩子的需要来，直到有一天孩子能够自主阅读，父母带着孩子读的时间才可以逐渐缩短。
亲子阅读是自然而随意的活动，我从不正式宣布，现在是看书的时间了。相反，在亲子阅读前，我会舒舒服服地拿起一本书，念上几页。每当这时，元宝都会飞跑过来，在我的身边坐下。有几次夜晚，我声情并茂地大声朗读好几本绘本，自我陶醉的有些忘我了，冷不丁发现孩子没在看书，而是迷离状态，不一会倒在我的腿上就睡着了。
没有孩子天生不爱阅读的，那么父母在亲子阅读中要注意哪些呢？
成人做榜样是孩子喜欢阅读的关键我家大宝小时候基本上都是妈妈给她阅读绘本，直到二宝出生，我都没在意亲子阅读这件事，有一次元宝的早教机构邀请我去给小朋友讲绘本，我赶紧做了仔细的准备，挑选合适的绘本，在哪个章节可以做动作，哪些地方可以和孩子互动一下，虽然我不是阅读方面的专家，但那次亲子阅读的示范效果非常好，我也觉得自己的认真努力有了一点小小的收获，也许是看到我的示范，元宝有事没事也会拿起绘本，很认真的阅读。
关掉电视，随意放置孩子的图书有些家庭，因为老人在家，对老人看电视没法也不好意思去控制，所以我建议，有条件的家庭可以分开居住，毕竟改变老人的生活习惯是很难的，为了避免产生更大的矛盾，建议家里少开电视，即使看电视，也要有选择的看一些有意义的，比如科教频道的动物世界，中国女排等大型比赛等内容。在启发孩子阅读的关键阶段，家里的书应当随意放置，象玩具一样，有时候，孩子正玩着玩具，看见旁边的绘本有吸引力的，就会入神的翻绘本，把绘本当成孩子的玩具，孩子会更有兴致。
讲究方法，培养孩子的自主阅读兴趣元宝快三岁了，有时晚上我在读绘本时，会有意识地引导孩子自己把后面的情节讲出来，就拿这段时间他爱看小猪佩奇系列，当讲到垃圾分类时，我会讲：吃完早餐，妈妈对佩奇说.......？元宝会简单地回答：玻璃瓶要放好。实际上原书的内容是玻璃瓶要放在另一个垃圾桶内。有时候我会故意犯错，说到了回收站，玻璃瓶要放在红色垃圾桶内，结果元宝立即纠正我，是放在绿色垃圾桶内，爸爸，你错啦。在这样的互动中，孩子读的更加细心，有着探宝一般的兴致，观察力和语言表达能力也更加灵敏、细腻。
尽量不要拒绝孩子亲子阅读的需要我家老大都快小升初了，有时候看见宝妈给弟弟讲的热闹，也会撒娇，让妈妈帮她读沈石溪系列丛书，宝妈这时候都会和弟弟协商，换一本读，这样两个孩子都兼顾的到。家庭的阅读氛围无形中也会越来越浓。
结束语：听故事更方便孩子去展开无限的想象，也为故事和听故事的人提供感情交流的纽带，这条纽带会随着故事的增多而增强。我们不能忽略了阅读中的亲子力量。
我是元宝爸爸，教育实践家，多平台原创作者，分享专业的育儿、教育知识！欢迎关注我，留言咨询或讨论。未经本人授权，请勿转载，谢谢！有什么办法能提高亲子阅读的效率
我是一个四年级男孩的妈妈，儿子学习成绩一直很好，尤其是语文成绩很出色，这就要得益于我从他出生以后就开始的亲子阅读的陪伴之旅。
从他出生以后，我就开始从黑白、彩色卡到布书、纸板书，再到绘本、科普、手工等各种类型的书，直到他上幼儿园大班以后，能够自主阅读了以后，我才逐渐放手让他自己读。
说到提高亲子阅读的效率，我有三个建议可以供参考：
第一、选择适合孩子年龄的书。
孩子为什么不爱听父母读书？很大程度上是因为他听不懂，或者听不下去，原因是父母读的书不合适他的年龄。
现在市场上的书都是分龄的，父母在给孩子选择书的时候，一定要根据孩子的年龄来，一般分成0-3岁、3-6岁、6岁以上三个大的阶段。
你家孩子几岁了，就要在哪个年龄段来选择，不要低于孩子的年龄，也不要超前选择，都会对孩子产生不利的影响。
第二、选择合适的阅读时间。
虽然亲子阅读的时间没有严格的限制，但是建议最好选择每天晚上临睡前这段时间，父母可以固定这段时间为亲子阅读时间。
提前做好洗、换睡衣这些准备活动，然后父母跟孩子一起来阅读，年龄小一些的孩子，可以坐在父母的怀里，年龄大一些可以跟父母排排坐。
一般每天坚持半个小时就好，当孩子哭闹的时候可以先停止，等孩子情绪好的时候继续读，不能强制孩子一定要听。
第三、选择孩子喜欢的书来读。
父母要给孩子多准备合适的书，那么每一次读什么书呢？父母要听孩子的安排，以孩子的意见为主，而不是父母武断地决定。
比如有些孩子每次都要读同一本书，父母不要不耐烦，就按照孩子的要求去读，他说读哪本书，父母就读哪本书。
让孩子有做主的感觉，他们才会更听得进去书的内容，这样阅读的效率才会提高，而不是闹得鸡飞狗跳，孩子反感阅读了。
总结：
亲子阅读是长期坚持的事情，不能指望三天两头就能提高阅读效率，父母一定要做到坚持，孩子才能在阅读中得到更多的收获。
父母不能过于急功近利，总想着如何提高阅读效率，更多的应该是下慢功夫才是最有效的提高阅读效率的办法。（图片来源于网络）
#头条情感学院#
幼儿听不懂书的内容，亲子阅读还有必要吗
如果感觉幼儿听不懂内容，要考虑一下是不是没有选到适合孩子阅读水平的书。
一般来说，1-2岁的孩子处于翻书期，这个阶段的亲子阅读主要是让孩子认识到“书”的概念，最好选择一些生活常识类的书籍，内容贴近幼儿生活，更容易引起共鸣，同时情节要简单，有反复的句型，例如《小熊宝宝绘本》、《蹦》等。
2-3岁的孩子一般处于图片期，你会发现他们可能不会在意整个故事的走向，但是他可能会对某一些图片特别感兴趣。这个时候不要觉得孩子没有在听你讲故事，只是因为他的关注点就是在图片上。这个时候不建议为孩子选择太长的故事。
如果是每天坚持亲子阅读的孩子，一般三四岁就可以进入故事期，可以看一个完整的故事。
孩子看什么书籍，跟年龄有一定的关系，但是跟阅读水平关系更大。
研究发现，当孩子开始上小学时，反复为他朗读一本绘本（至少3次），孩子的词汇量将提高15%-40%。（数据来源：《朗读手册》）
如果坚持亲子阅读，上了小学就会发现孩子在想象力、阅读能力上比不阅读的孩子好很多。
陪孩子读绘本，有哪些比较好的方法和建议呢
题主已经有了给孩子读绘本的意识，应该是了解到亲子阅读对于孩子的帮助和影响。
但是，如果没有一个正确的阅读方法的话，反而会对孩子以及亲子关系起到很多负面的作用，所以，在进行亲子阅读之前，知道如何正确的陪伴阅读很重要。
【一】陪孩子读绘本：让孩子完整且不受打扰的看绘本经常有很多的妈妈，买来绘本之后，兴致很高的陪着孩子一起进行亲子阅读，但是却发现，孩子刚开始很有兴趣，但是过了几天就渐渐的没了兴趣，这是为什么呢？
很重要的原因：我们的妈妈们都喜欢提问！
而我们的很多妈妈，在孩子津津有味的一页一页的翻看绘本图画的时候，往往会暂停孩子翻页的行为，而是指着绘本当中的动物、水果、食物或者颜色等其他的东西，问东问西。
比如：“这个动物是什么呀？叫什么名字？”、“这个小女孩刚才打人对不对呀？我们能不能打人呀？”、“这个小男孩为什么哭了呢？他伤心了该怎么办呢？”等等一系列问题！
妈妈们有没有发觉这是一个很奇怪的现象：往往我们都说孩子是“十万个为什么”的提问机，怎么一到阅读绘本的时候，作为成人的你却在不停的询问孩子？
试想一下，如果你在阅读书籍，看得津津有味的时候，别人来问你书里的人物、故事，你心里舒服么？如果是一遍又一遍的问你，你还有心情读下去么？
我想肯定是没有的。所以，孩子在你频繁的提问之下，已经丧失了阅读下去的兴趣！
【二】陪孩子读绘本：你读，他/她听绘本是译名，在发源地的欧美统称为图画书。因为它是通过一页一页的图画来叙述故事、展现情节，专门为孩子创作的图书。
所以，孩子阅读绘本，是通过观看绘本的图像进行故事的阅读，而不是文字。
日本的绘本大师松居直说：绘本不是大人让孩子自己看的书，而是大人读给孩子听的书。
这其中也在告诉我们大人另外一个事情：不要过早追求让孩子自主阅读！
【三】绘本阅读其实很简单：选择一个光线舒适、环境安静的地方；
你抱着孩子或者就坐在孩子旁边，按照每一页上面的文字，不要添加任何其他的词语，把绘本上面的文字读出来，读给孩子听；
而孩子，只需要去看绘本上的图画，就可以了。
我是小漠老师，希望回答对你有所帮助。
关于幼儿园亲子阅读专家建议，幼儿听不懂书的内容，亲子阅读还有必要吗的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
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