style="text-indent:2em;">大家好,关于父母该不该体罚孩子很多朋友都还不太明白,不过没关系,因为今天小编就来为大家分享关于专家建议惩罚自己孩子的知识点,相信应该可以解决大家的一些困惑和问题,如果碰巧可以解决您的问题,还望关注下本站哦,希望对各位有所帮助!
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家长应不应该轻微体罚孩子,孩子上小学
教育不反反需要赏识,也需要恰当的惩戒,否则教育是不完美的。所以,轻微惩罚是完全必要的,要让孩子从小明自,爱不反只有表扬,还包括批评和惩罚!
父母该不该体罚孩子
体罚现在是个贬义词,是违法的,父母不能体罚孩子。惩罚其实是一种责任教育,父母可以惩罚孩子。
孩子有错必须惩罚。在社会上,视错误的大小,对成年人的惩罚的力度是很大的,有诫勉,警告,罚款,开除,拘留,监禁,最严重可剥夺生命。对未成年人呢?一味地说服教育为主,可不承担一切责任。
这里就想不通,对于已经明事理的成年人犯错,用的是严刑竣法来管理。怎么不应该是说服教育为主啊?因为成年人心智成熟,能全面的考虑问题,会考虑得失,道理,法律的约束他们更能接受。
反观未成年人,14岁以下犯任何事都不用刑责,可以说完全不懂事。对完全不懂事,不懂事情严重性,不明理的人一味地说服教育,他能懂吗?他能明白吗?他能理解吗?
对于未成年人就应该用更多的规则和规范来约束,让其知道犯错就应受惩罚。让其对法则法规有敬畏之心,成为一个有责任感的人。
在以前,对孩子的惩罚叫有怕矩,长记性。什么叫怕矩,就是让人敬畏,害怕的规矩,也就是长记性。长什么记性,就是通过惩罚让你知道,什么事可以做,什么事不可以做,不可做的事做了,就会有你不想承担或承担不起的后果。
70后农村的生活比较艰卒,当时70后的我们几个小孩,路过隔壁生过队的田埂,有一些收获后残余的残次的黄豆荚,几个孩子摘回去,用盐水煮了吃了。结果被家长打个半死,因为怀疑我们偷吃了集体的东西。一辈子都能记住,不是记住了父母打我们的凶样,而是记住了有些事做错了就有承受不起的惩罚。
有人说父母惩罚孩子容易给孩子心理留阴影。留什么阴影,就是给你留下做错事就要受惩罚,不要做错事,坏事这样的阴影?这就是怕矩,记性。
人都有点欺善怕恶的本性,家长有时可表现一点。我们经常可发现,有些非常调皮的学生,在学校对教师的循循善诱,说服教育不管不顾,依然我行我素;在家里那就是家里的王,家里的祖宗,说一不二,予取予求,家长是无可奈何。
为什么会家长,教师都对其无法,无计可施。因为这些孩子知道,家长,教师最终不敢把他怎么样,那他还有什么忌惮的呢?
但是学校里高年级的一些他只是闻过其大名的学生,看他一眼,就吓得跟见了猫的老鼠一样,老老实实,战战兢兢。也许以前就根本没有过接触,没有过交集,只是听过一些传说而已。
人是吃打不吃哄的,惩罚的同时顺便还进行了挫折教育。调皮经常受批评教育的孩子,他适应社会和抗挫折的能力是要大得多的。
中国传统教育和西方教育应该是各有优缺点的。现在我们学习了西方教育对孩子的自由,权利却忽略了对孩子自主和义务的教育;过分强调传统教育父母对孩子的爱,一味的给予却轻视了孩子责任教育。这真的好吗?专家建议罪犯子女考公限制不应「一刀切」,可分岗位、罪名等决定,如何看待这一建议
我认为应区别对待。罪犯子女考公受限制,一是凸现公务员岗位比其他岗位重要,要求更严格。二是确实有利于降低犯罪率。一些主观上故意犯罪的考虑到其子女出路问题,可能减少或终止犯罪。这是问题的一方面。
另一方面,犯罪有不同的情况和危害性。一是有主观故意犯罪也有过失犯罪;二是父母的犯罪与子女间没有必然的遗传性;三是有的父母犯罪,子女完全不知情,甚至是根本没享受到父母的犯罪“成果”;四是公务员的岗位要求也不完全一样。
因此,根据罪犯所犯罪行有无主观故意和所招岗位的职位要求,区别对待,要求明确、具体,我觉得是应该的,边是必要的。
做为父母教育子女,适当打孩子是否有必要
有必要,适当打孩子是种很好的教育。
老话说,棍棒底下出孝子,是有一定道理的。
一位资深的教师在多年的教育中发现了一个问题。
如果去小学看看,会发现有些孩子,面部表情呆滞,学习成就也不好,上课不听讲,考试的卷子都不做完;
他们没有什么疾病,父母也很健康,符合优生优育,但为什么会有这样的情况呢?
这位老师把原因归结为,这些孩子从来没有挨过打。
是不是很奇怪?但是老师的理由似乎很站得住脚,经常挨打的孩子,他就会闪躲,眼神变得很机警,身体也变得非常灵敏。
当父母打孩子,孩子会竖起耳朵听父母在讲什么,仔细观察父母的眼神,他们学会察言观色,会主动接受信息,搜寻信息,灵敏地保护自己。
而孩子长期不挨打,只是对他讲道理,而他不想听大道理,就会故意走神,屏蔽父母的声音,不跟你讲话。
慢慢养成习惯后,就会在课堂上表现出一系列的问题,上课心不在焉,表情呆滞,木讷迟钝,这跟太平过久,军纪涣散是一个道理。
有没有道理?不是完全赞同,但也有一定的说服性。
这里不是提倡父母去故意打打孩子,而是告诉父母一个道理,孩子该有的惩罚中,如果只有说教,显然是不够的。
过去老私塾中先生的戒尺,并不是悬在那里图好看的,只要孩子犯了错误,直接就是打手心,所以孩子们很敬畏老师,也的确能够学出成绩。
最近,公安大学教授李玫瑾在《圆桌派》中说的一席话,正好能解释这个观点。
她说:“人的成长过程中,要形成一些东西,除了爱之外,还要有敬畏。如果孩子违法了,惩罚实际上是一种保护,让他知道怕,知道后悔,以后再也不敢了,真的让他不敢了才是保护他。”
言下之意,正是在强调要让孩子知道怕,知道规矩不能违背。如果孩子犯了错,唯有惩罚能让孩子清醒时,作为教育者,我们不能姑息。
总之,适当打孩子有百利而无一弊,很有必要!
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