大家好，如果您还对孩子写作业时老是觉得作业难，总找借口，有什么改善方法吗不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享孩子写作业时老是觉得作业难，总找借口，有什么改善方法吗的知识，包括作业存在问题及解决办法的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

本文目录

1. 目前有些中小学生反映作业较多，怎么办
2. 孩子写作业时老是觉得作业难，总找借口，有什么改善方法吗
3. 作业多写不完该怎么办
4. 孩子做作业拖拉注意力不集中怎么办

目前有些中小学生反映作业较多，怎么办

布置那么多作业，别累坏了孩子！不客气地讲，这些死记硬背、转弯抹角、无效重复的作业内容，将来走上社会就会发现，多数都是无用功！倒是掌握自己命运的能力、建功立业的精神和优秀道德品质这些关键的东西，却往往被忽视和缺乏教育！

孩子写作业时老是觉得作业难，总找借口，有什么改善方法吗

大家好，我是晴天，很高兴回答这个问题。

孩子写作业时老觉得，作业难，总长借口。

我觉得现在有许多这样的孩子，喜欢磨蹭，觉得作业难，不想动脑筋。

小孩子还是作业有点多，没有学会，不熟练，所以总不想写。

想让孩子快点写作业，教会孩子熟练掌握知识是关键，学会了的知识，会顺利的，很快写完。

我的建议是先培养孩子学习兴趣，再帮孩子提前预习，这样他不但喜欢听老师讲课，而且觉得好像是在复习，很快就可以学会，提高学习效率。然后，多鼓励孩子。

培养学习兴趣

家长可以以要学的课文为基础，把有故事性的课文，用自己的话讲讲故事情节，吸引孩子学习兴趣。再让孩子自己读。

在条件允许的情况下，可以带孩子出去玩，把看到的东西结合学习讲一讲，提示提示，然后让孩子自己说说有什么收获。

孩子在写作业时，自己也写写字，看看书，营造一个学习氛围，也可以和孩子做下比赛，看谁写得多，写得对，等等。

课前预习

孩子小，对预习不习惯，也不会预习，家长先帮孩子一起预习，让孩子提前有所准备，有不懂的地方，等上课时认真听讲。

孩子喜欢上学习，然后养成预习的习惯，写作业时，就不会觉得难了。写作业会很顺畅。作业多也不怕。

多鼓励

孩子有了成绩，要多鼓励，让孩子增加自信心，写作业快又整齐，要有鼓励或奖励。

总之，孩子还是小，没有自主学习的能力，只能靠家长督促和陪伴。孩子是祖国的未来，是家庭的未来，多多陪伴孩子，培养孩子，让孩子健康快乐的成长。（所有图片来自网络，侵权必删）

我是晴天，以上是我的回答，希望你能喜欢，能帮到你。有不同看法或建议的朋友，评论区留言分享。

作业多写不完该怎么办

这个问题没有什么捷径办法可以解决的，只有自己努力抓紧时间做作业才能完成。老师留作业不是没有计划而盲目留的，老师留做作业是跟据全班学生做作业能力，需要多长时间而留的量。学习好的同学可能做的快就能完成。而学习不好的学生可以就做不完，那么你就的抓紧时间做，挤时间，或者你就得延长时间把作业完成。学生做作业是你应进的任务，学生做作业之前要有个计划，把各科作业所用时间分配一下，有计划的做作业可能会完成快一些。只要你想要完成，努力一下还是能完成的。

孩子做作业拖拉注意力不集中怎么办

孩子做作业拖拉，注意力不集中怎么办？做作业拖拉、注意力不集中基本上是所有孩子的通病，也是父母亲最大的困扰，除了吼、催、就是打，有的父母亲会抓狂、放弃。如何进行改善呢？肯定是有办法的。

首先要分析一下孩子做作业为什么拖拉，为什么注意力会不集中？如何进行应对？

（一）孩子没有明白学习是他自己的事情，所以做作业不主动，没有动力。

家长没有明白，学习是孩子的事，不是自己的事，而在生活当中父母亲为孩子做的实在太多了。从起床、催促吃饭、到收拾文具装书包，换衣服，父母亲都亲自做了。

对孩子的任何事情都要催促、管理、反复提醒，同时还要安排孩子学习任务，陪同孩子学习，检查孩子作业，孩子的事情父母亲是全程参与。

让孩子感觉不到他需要做些什么，需要承担些什么，时间长了就感觉学习是父母的事，而不是他自己的事。

【应对措施】家长一定要明白学习是孩子自己的事儿，而不是家长的事儿。

对于孩子的学习，家长只是从旁辅助，这是关键。父母亲不要做的事无巨细亲力亲为。孩子能做的一切事情都让孩子自己做，让孩子全程参与。让孩子自己为自己负责，做错了自己承担结果。如果迟到没有完成作业遭到老师的批评和惩罚，那么让孩子自己承担。孩子做的好，我们要及时的给予肯定、表扬和鼓励。让孩子明白你为自己的事情负责，而且做的不错。学习上少干涉、少指导、学会放手。让孩子意识到学习是自己的事儿，才会对学习负责。这些都做到了孩子才会有责任，有动力去完成自己的事儿。

（2）孩子不明白时间概念，不知道什么时候该做什么事儿，即使做事情也慢，会拖拉。

有的孩子是没有时间概念的，家长在一边越催促他越觉得茫然。时间的长和短，早与晚孩子是不明白的。

对孩子时间概念的培养要及早进行。从小就树立起时间概念。

【应对措施】我们要培养孩子的时间概念。

对学习给孩子做好规划，询问孩子今天要做哪些作业？先做什么后做什么？是现在做还是一会儿做？然后给孩子规范一个大概的时间。也可以利用闹钟，漏砂等让孩子直观的感觉到时间的存在。慢慢的培养起孩子对时间的概念。给孩子在学习上做好规划，并且记在本子上，如果完成就说明他做对了。

（3）孩子各科的作业量比较大，孩子会产生畏难情绪，就想着拖延。

孩子的科目繁多，而且各个学科的作业相对都要布置，一科科加起来就更多了。

有的孩子在课余时间去学习新东西，参加各种补习班或兴趣班，有的老师也会留下练习作业。

所有的作业加在一起就不少了，而孩子的时间是有限的。对于大量的作业，孩子就会觉得害怕，烦躁厌恶不想做。

【应对措施】如果确实看到孩子的作业量极大，孩子不能按时完成，父母亲就要想办法减轻孩子的负担。

如果没有能力去参加补习班或者兴趣班，那么就减少一点。如果学校老师留的作业量比较多就把作业任务拆分一下。一科进行完之后休息，或者说放松一下，在进行另一课。通过对作业的拆分，减轻了孩子的心理压力，学习效率当然就会变高。

（4）孩子学习能力不强，在课堂上没有充分的理解，做起作业来比较困难。

不是所有的孩子学习能力都超强的，有一部分孩子属于心有余而力不足。

如果在课堂上没有听懂或者没有听明白，回到家做作业的时候就要翻书，那么做作业的速度就慢了下来。

【应对措施】如果父母亲掌握孩子的整体学习能力，遇到这种情况，父母亲就要及时的给予孩子一些帮助。

多教孩子几遍加强巩固一下，或者向老师反映，让老师在学校的时候注意点，多提供帮助。当孩子慢慢的有所进步时，就要及时予以奖励和肯定，孩子在学习上就获得了成就感，自然而然的就有动力去按时完成学习任务，包括做作业的速度也会相应地加以提升。

（5）对孩子做作业的环境和书桌要保持干净、整洁、简单。

现在的小孩因为家庭经济条件比较好，家里的孩子又少，不知不觉的就会买很多的玩具，文具，各种各样玩的东西，动画书啊，积木啊，模型啊等等。

当书桌或房间内的东西太多太杂，孩子就忍不住这里摸摸那里看一看，自然做作业的时候就变得拖拖拉拉。

【应对措施】及时清理、整理、收纳、归拢孩子的多余的东西，同时跟孩子交流玩这些东西，定一个固定的时间。在做作业的时候肯定是不能玩的。

给孩子一个简单的学习环境是改善孩子拖拉最有效的办法，孩子的书桌上也尽可能的，要保持干净整齐，文具不要花里胡哨的，带香味儿的和特殊造型的，品种也不要过多。桌子上不要摆放与学习无关的东西，只摆放必要的学习用品，并且摆放整齐，避免因孩子找纸和笔及其他的东西而分神。

（6）孩子做作业时不要过多的、反复打扰孩子，不需要过多的关怀。

孩子在做作业的时候，有的家长忍不住反反复复的进来，出去问孩子要不要吃药，不要喝。

然后会看看孩子做了哪些作业，做了多少？有没有需要指导的、交代的、督促的。

这样的情况让孩子在做作业的过程中很难保持高度的注意力。

【应对措施】提前做好对孩子的关心关怀，问孩子有没有这方面的需要？

孩子放学回家就可以询问一下孩子在学校的情况，在学习上遇到哪些困难或问题，其他方面有没有干扰自己的地方，看看孩子的情绪是否保持平稳。老师在课堂上讲的内容有没有完全明白，如果不明白，那么回到家要对孩子进行一些复习。渴了饿了，以及有其他方面的需要在做作业之前就处理好。这样在做作业的时候就可以安心了。

（7）孩子在不同的年龄段注意力的保持是不一样的。

注意力是指在某对待某一事物时的专注程度及专注时间的长短。

上了学的孩子，7～8岁时注意力基本可以保持在20分钟左右，9~10岁的学生可以保持25分钟左右，11~12岁的孩子注意力相对较长，可以保持30分钟。

在孩子做作业的时候，不可能长时间的保持专注。时间长了孩子的注意力就分散了。

【应对措施】不要用一个标准去关注孩子的注意力，也不要要求孩子自始至终保持高度的注意力。

孩子注意力保持时间的长短，除了自身的因素影响以外，还受外界条件的影响。孩子注意力时间长短没有一个标准，不要用别人的标准或心里想象的标准要求孩子。我们学习过作业拆分法，可以让孩子中间适度的休息。这也有利于孩子某一阶段注意力的保持。在孩子做作业的时候，家庭要保持安静，不要发出过多的声音，不要反复的打扰孩子。总结：以上7点是我对孩子做作业拖拉，注意力不集中而进行的分析，同时也给出了应对改善措施。

孩子之间是有差异的，不能用某一种标准模式来要求孩子。要充分的考虑到自己家孩子的综合状况，对孩子进行判断。

不要用传统的打、骂、吼、催、指责、轻视、放弃等手段和方式方法，对待孩子做作业拖拉，注意力不集中这种状态。

作为父母亲我们可以了解孩子的客观情况，生理及心理发育特点，同时用科学的方法去接纳、理解、辅助、关注、肯定。

在家庭生活中面对孩子的学习，我们还要给孩子做好榜样，给孩子创造一个有利于学习的环境和家庭氛围。

不要在孩子学习的时候，父母亲去看电视，玩手机，打电话，大声喧哗等等。

当我们了解了这些，那么我们可能就会做得更好。我是@梅妈妈育儿有方，专注婴幼儿早期教育，关注孩子们的健康成长。可以关注我，了解更多育儿知识和常识。

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