大家好，你如何看待中国当下的教育状况相信很多的网友都不是很明白，包括不建议对中国采取也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于你如何看待中国当下的教育状况和不建议对中国采取的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

本文目录

1. 中国生育率跌破警戒线，问题有多严重为什么
2. 当时洋务运动在中国行不通，这种说法对吗
3. 想问一下有没有给初中生的建议
4. 你如何看待中国当下的教育状况

中国生育率跌破警戒线，问题有多严重为什么

一个家庭生一个孩子都快养不起了，还怎么去要二胎，现在高房价，高医疗，补课费，两口子都上班养一个都难，以前一个人上班能养一家七八口人，现在一个人上班养三口人都难

当时洋务运动在中国行不通，这种说法对吗

不是洋务运动在中国行不通，而是当时的清政府的话事人慈禧认识不到从根本上改变制度，从而进行真正的救国图存。

慈禧支持鬼子六和李鸿章搞洋务运动更多的是她挨打挨怕了，她想用西方人的武器保护自身利益，以及剿灭太平天国。

所以说从慈禧支持恭亲王鬼子六和李鸿章搞洋务运动的根本目的就是为了自卫外加消灭农民起义，她的出发点主要是为了维护封建统治，保障封建贵族阶级利益，而不是改变制度，进行根本的救亡图存。

清政府在十九世纪六十年代开始洋务运动，同时期其实日本也开始了明治维新，咱们把清政府和日本进行对比就知道问题就在于出发点是错误的。

日本明治维新是从根本上改变了制度进行了革新，明治天皇彻底废除了以幕府将军为代表的封建贵族统治阶级的权力，开始了资本主义制度化改革。

而清政府呢？只是对西方的表皮层面进行模仿学习，比如买武器、仿造武器等等，他们根本没有想过用西方先进的资本主义制度来代替封建制度。

为什么不能进行制度改革，就是因为这会触及到以慈禧为首的封建贵族统治阶级利益，所以慈禧不可能让它进行彻底的制度改革，而后来的傀儡皇帝光绪帝想效仿明治维新，如果他能在戊戌变法中胜出，虽然变法本质也不是进行本质上个革新，但是随着资本主义制度的普及也许未来清朝会像明治一样进行本质上的改变。

洋务运动局限性其实很强，它并没有往深了进行革新，它在推进过程中一旦遇到封建制的弊端和守旧派的反对，它就立刻停止不会再往深了去改变，所以这个问题在于主持洋务运动的鬼子六和李鸿章软弱性。

其实这怪不得他们两位，因为毕竟他们的权力是慈禧赋予的，慈禧本质是代表着封建贵族统治阶层，所以不疼不痒的革新运动可以进行，但是一旦触及深层，慈禧也是会反对的。

所以几乎和同时期进行西方化学习的日本最终在甲午海战中打败了清政府，也宣告了清政府洋务运动的失败。

其实甲午海战是最能展现清政府洋务运动和日本明治维新成果的战斗，这场战斗其实归根到底拼的是双方主事人的能力水平，日本的明治天皇和清朝的慈禧老佛爷孰优孰劣大家应该很清楚了，所以甲午海战清政府战败也是理所当然的事情。

一方面日本大力推行资本主义制度化，一方面清政府虽然进行洋务运动，却处处受到以慈禧为首的封建贵族制掣，所以在同样发展三十多年后开打的甲午海战，清政府怎么有资本能赢呢？

所以不是说洋务运动在中国行不通，而是当时各方面因素导致了洋务运动无法深入开展下去，洋务运动受限于封建制度的弊端，缺乏合理完整的规划，话事人慈禧的识见与能力都非常不足，保守派的反对，以及几千年来中国的官僚体系作风等等诸多因素，最终导致了洋务运动的失败。

但是归根到底最大的责任人不在于李鸿章而在于慈禧太后，其实按照洋务运动的发展形势往深了发展它必定能替代变法，进行根本制度的革新，但是它往深了根本实行不下去，主要的原因在于决定者慈禧见识短浅，能力不足，她只求稳，想保住自身的利益，所以每当洋务运动一遇阻力，慈禧必定指使李鸿章妥协，李鸿章这辈子没少替她背锅。

不怕英明神武的对手，就怕猪一样的队友，明治天皇对上慈禧太后，李鸿章想不背锅都难啊。

小岛知风拙见

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想问一下有没有给初中生的建议

感谢邀答！关于【想问一下有没有给初中生的建议？】我的回答是不仅有，而且有很多。作为一名初中教师的我，很早就想给初中的同学们一些中肯的建议了，在此就分享一下吧！下面我从以下四个方面发表一下我的建议。

第一、努力学习，燃放青春，筑梦未来，不留悔恨。

伟大领袖毛主席曾经把青少年比做“早晨八、九点钟的太阳”，请同学们想一想，早上的太阳不仅仅美丽，更重要的是它充满着勃勃生机和无限活力。作为初中生更是如此，正处在人生的初级阶段，正是夯实人生基础的黄金时期。再有伟大领袖毛主席亲笔题词的“好好学习，天天向上！”它激励着一代又一代青少年通过勤奋学习，奋勇拼搏，圆满地走完了辉煌的人生，取得举世瞩目的伟大成就。如果你不勤奋，不努力，人生注定不会有多么成功，到头来收获的只有悔恨和无奈。“花当折时直须折，莫待无花空折枝”，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，“少壮不努力，老大徒伤悲”等等名言警句就是人生最美好建议。

第二、尊敬师长，加强自尊。

“尊师重教是中华民族的传统美德，更是培养人才的充要条件。”

同学们，假如你压根从心底里就瞧不起哪一位老师，我敢肯定你的这门学科成绩就不会有多出色。其中原因我不说你也自明。假如你喜欢一位老师，甚至达到崇拜的地步，我想你的这门学科的成绩肯定孬不了。你说是吗？尊师的同时也要加强自尊，只有你懂的自尊，才会积极进取，辨明是非，严于侓己，宽以待人，才会做好更加完美的自己。

第三、体谅分母，约束自己。

“可怜天下父母心”，同学们，我中肯的告诉你们，不管你的父母从事任何职业，不管他（她）有多苦多累，经济条件多么的不好，父母都是希望自己的孩子学业有成，“望子成龙，望女成凤”是每一位家长的最大的心望。曾经就有好多学生家长与我交谈过。时常被一些家长的话语深深打动。比如“只要是小孩能好好的学习，俺大人吃的孬点，穿的破点，再苦再累，也要供他（她）读书”，这句话虽然朴实无华，但是它是家长发自内心的愿意奉献自己的全部付出，就是一切为了孩子吧。同学们，当你看到这句话时，你的心灵是否也被深深地触动着。常言道：“不当家不知柴米贵，不为父母不知父母的恩”，请同学们能够换位思考一下，当你也成了父母的时候，就会体验到当父母的良苦用心啦，因此，建议你们体谅父母，珍惜当下，约束好自己，立志成人成才。

第四、团结同学，珍爱一生。

“一句话、一辈子、一生情、一杯酒”。同学们这句歌词，我相信你们不会陌生吧！从中能够充分体会到同学之间要互帮互学，在学习和生活中，结下纯真的深厚的充盈着青春气息的同学友谊，并且还要珍惜一生，进而使之，枝繁叶茂，开花结果。

综上所述，以上四点，就是我要给同学们最中肯的建议，希望你们能够采纳，祝同学们早日成人成才！谢谢阅读，敬请留言评论！

你如何看待中国当下的教育状况

1、教育不均衡。城乡差别，私立与公立差别，重点与非重点差别。教育资源越来越向一线集中，基层教育人才越来越少，教育质量越来越低，导致弱者更弱，优势更加凸显。未来的天下，属于有钱有能力享受更好资源的孩子，打工者的后代，还只能是打工者。

2、补课培训泛滥。兴趣班、补习班占用了几乎所有的课余时间，孩子成为了学习的机器，成了家长的理想承担者，完全没有自主，也缺失了快乐成长的环境。一味追求全面发展、追求不输在起跑线上，使许多家长被绑架，纵使能力不足，也要倾家荡产给孩子报班。

3、应试教育畸形发展。小升初、中考、高考、公务员考试，考考考，好像所有的一切都能通过考试得来。原先只有高三家长比较紧张在意，现在是凡是毕业季，家长都是焦虑万分，永远没有最好的学校，只有更好的，甚至盲目地、不切实际地把目光盯向了外国学校。

4、师生关系紧张。尊师重教成为了记忆，家长眼中只有自己的孩子，稍有闪失，即无原则怪罪老师，导致老师不敢管，学生不服管。在一些偏远地区、民风不正的地区，老师只要把学生照顾好就行了，学习只是一小部分愿意接受教育的学生的事，其他学生由着性子来，根本不敢管。

好了，关于你如何看待中国当下的教育状况和不建议对中国采取的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！