大家好，如果您还对陪孩子学古诗古文，三岁多，有人说会毁孩子童年大家认为呢不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享陪孩子学古诗古文，三岁多，有人说会毁孩子童年大家认为呢的知识，包括幼儿不建议学古文的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
本文目录
陪孩子学古诗古文，三岁多，有人说会毁孩子童年大家认为呢
尹建莉老师曾经说过：“中国古典诗歌是最好的摇篮曲，是最好的语言启蒙教材。”
孩子一出生就是一张白纸，做家长的我们，往上面侵染什么，孩子就会受到什么影响。
况且小时候是孩子记忆力最旺盛的时候，也就是阅读黄金期，我们不该浪费孩子的这段时间。
中国古诗节奏感强，读起来朗朗上口。
而且背诵本身就是一项益智慧活动，在背诵的过程中，孩子的记忆力，理解能力会进一步提高。
有句话说“熟读唐诗三百首。不会作诗也会吟”。
孩子从小接触古诗词，他的文化品味的起点就比一般孩子高，而这将会使孩子受益一生。
长大后，别人就有可能这样评价你的孩子：“腹有诗书气自华。”
另外，中国的语文教材近几年也开始注重传统文化的教育，每一册的语文书都有大量的古诗，如果你的孩子能够从小背大量的背诵古诗词，除了可以奠定良好的文化底蕴外，也非常有助于他对文化课的进一步理解和掌握。
儿童学学古诗词的年龄应该很宽泛，但是总的来说越早越好。
三岁多是非常好的年龄，但是孩子学习古诗文，不要过度解释，多通过游戏的方式，让孩子有个愉快的体验。
请问一下教育专家，幼儿园的小朋友学习古文有好处吗
幼儿园学习古文化，有很大的好处的。
现在好多幼儿园的特色就是古圣贤课。为什么越来越多的幼儿园重视古圣贤教育了呢。
首先，在古文化的学习中，孩子们会学到很多礼仪性的东西，比如说孔融让梨等。儿童礼仪的教育是我国社会主义道德教育的重要组成部分。
其次，对幼儿园的记忆力也是一种锻炼。孩子在学习古文化的过程中，不知不觉的就会记住很多经典的古文，出口成章。
再有，老师在教授孩子的过程中，会指着书本交给孩子，孩子在学习的过程中，就能认得很多的汉字。
最后，孩子学习古文化，是对优良传统的继承，对孩子以后的发展起到很重要的作用。
孩子在幼儿园学习古文化是很有必要的，也是很有好处的。
现在的小孩应不应该学习传统文化，比如《弟子规》等等
中国的孩子该不该学习传统文化这个问题，我个人觉得现在的孩子非常有必要学习传统的中国文化，中国的传统的文化，源远流长，传承了千百年，抚育了无数的英雄豪杰，志士仁人，中华民族的振兴，绝对离不开诸如巜弟子规77巜百家姓》巜增广贤文》等古代文化。
小学阶段的孩子适合读古文吗
作为一名教育工作者，我跟大家谈一谈自己的看法。我的观点是：不是适合不适合学古文的问题，而是必须学好古文的问题。
一，文言文是中国传统优秀文化的集中体现，是文化自信的重要方面。党的十九大报告引用诗句和文言文共二十七处。这就从国家层面重视传统文化的学习。
二，文言文用词精炼，语句古美，雅信达意。从文化传播的角度来说也文言文也必不可少。我曾于2008年带学生访问香港的几所中学，发现其学生的文言文水平明显高于内地学生。在对外汉语教学（孔子学院）中，文言文也是必修课程。
三，“学语文不背书，背书不背古文，那还学什么语文！”我国多位国学大师均表示出学古文的必要性和重要性。不要忘了，钱学森、邓稼先、华罗庚、李四光等理科学大咖，他们的国学水平也是顶尖的。他们也是幼年从《千家诗》《劝学》等启蒙学起的。
四，学习文言文就是要从娃娃学起，幼儿接受能力强，可塑性高。要让幼儿体会国学语言之美。另一方面，根据教育部各阶段语文教学及考核要求，古文古诗词考核目标（除作文外），小学占比为15～20%，初中为25～30%，高中为30～40%。
因此，不管从那一方面来说，小学生学习文言文都是必要的。
文章分享结束，陪孩子学古诗古文，三岁多，有人说会毁孩子童年大家认为呢和幼儿不建议学古文的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
声明：本文内容来自互联网不代表本站观点，转载请注明出处：https://bk.oku6.com/12/102534.html
