大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于小学一年级要不要学奥数，不建议普通人学奥数吗这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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要不要送小学三年级的孩子学奥数
三年级是由形象思维到抽象思维过渡的阶段，也是一个分水岭。随着四则混合运算学习，加上小数，分数的初步认识。开始可以接触并理解较为复杂的各类应用题题型。
我是一枚数学思维讲师，我分享几个三年级常见入门题型，家长可以让孩子试着学习下，看接受效果如何？自行判断。这样讨论问题可能才有意义一些。
以下题型全选自冲刺100-附加题。
和倍问题妈妈买来苹果和梨共16个，如果再买8个梨，梨的个数就是苹果的2倍。妈妈买了苹果和梨各多少个？
解和倍问题先设份数，可根据题意画线段图辅助理解。
列出数量关系求出1份量，进而求出多份量。
解题思路
①分析题意，设份数（量较小者为1份）
原苹果和梨共16个，如果再买了8个梨→总数变为：16+8=24
这时梨的个数是苹果2倍。→苹果较少，设苹果数为1份。那么梨为2份。
②数量关系：1份+2份=24
③苹果数量是1份：24÷3=8个。
梨的数量：16-8=8个。
利用天平求重量等量关系的初步认识。
苹果重100克，求梨重多少克？桃子重多少克？
思路一：
根据右边天平→一个梨=三个苹果重量
梨重：100×3=300克
根据左边天平→两个梨=三个桃子重量
桃重：300×2÷3=200克
思路二：
右边天平都乘以2，依然平衡
→两个梨子=6个苹果重量
左边天平：两个梨子=3个桃子重量
→3个桃子=6个苹果重量=600克
桃重：600÷3=200克
结语在其他国家，奥数等同于数学兴趣班。希望让孩子在拓展思维的同时爱上数学！
多思路解题是思维锻炼很有效的方法，也是我提倡的学习方法。
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学习更多好玩的数学知识。
小学一年级要不要学奥数
小学一年级的学生通常还不需要学习奥数，他们应该先掌握基础的数学知识和技能，如认识数字、数数、简单的加减法等。奥数是指竞赛数学，包含许多高深的数学概念和方法，对于小学一年级的学生来说比较难以理解和掌握。
但是，对于对数学有兴趣和才能的学生，可以尝试参加一些数学类的兴趣班或者活动，进行基本的数学启蒙教育。这样可以帮助他们更好地理解数学概念和方法，激发他们的数学兴趣和创造力。同时，家长也要根据孩子的实际情况，合理安排孩子的学习和生活，避免过早地强制性地让孩子参加各种培训班和比赛等活动。
二年级奥数题从什么题开始学习
感谢邀请，低年级奥数建议以简单题型及认知为主，主要让孩子对数学产生兴趣。我是一枚小学奥数讲师，奥数不是洪水猛兽，除去利益的考虑，很多题型可以拓展孩子思维能力和解决问题能力；奥数也不单是难题怪题，还有很多趣题。我列举几个知识点，可以让孩子先学习下。觉得简单的，可以关注王老师头条号，学习更多二年级奥数知识！
认识钟表通过对钟表观察，让孩子对钟表有一定认识，可以用手表来辅助，培养孩子观察事物能力。
认识常见数列数列是顾名思义就是一列数，大部分存在一定规律，培养孩子归纳思维。
认识镜面对称镜子内外高度上下不变，左右相反。
年龄问题初步认识年龄差不变，可以通过自己的年龄和父母年龄实际对比，引发孩子思考
此外还有很多趣味性比较强的数学游戏，既能和孩子互动，又能使孩子思维和计算能力得到锻炼！
凑24点游戏这个数学游戏是四个数字通过四则运算和括号来使结果等于24。
数线段数图形锻炼孩子严谨的数学态度，不漏数，不重数
图形等式图形等式也是二年级常见题型，孩子初期接触可以利用家里的水果按题目实际摆放，更容易理解整体代入的解题思路，下面是几道题目，欢迎同学们在评论区留下答案。
奥数一般从几岁开始学
奥数从几岁学的都一般都是5岁6岁就有学奥数的。奥数一般来说不针对任何人，而是有特长的数学方面的学生学习奥数，还有必要，普通人不建议学几岁都不太适合
小学一年级要不要学奥数和不建议普通人学奥数吗的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
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