其实隔代带养有什么利与弊的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解不建议隔代带孩子吗图片，因此呢，今天小编就来为大家分享隔代带养有什么利与弊的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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专家不提倡隔代带娃，什么意思
专家不提倡隔代带娃，意思就是说最好是不要让爷爷奶奶去带孩子，最好是父母自己带孩子。因为隔代亲，隔代带娃是有隔代的问题的，比如过分溺爱，还有就是爷爷奶奶那一辈的教育理念陈旧，已经跟不上时代的发展，这些是很难避免的。
爷爷奶奶带大的孩子自然跟父母是不亲的。
隔代帮忙带娃对孩子日后会有哪些影响
主要问题在于很多老人的教育观和父母有很大的差异，有些带养方式也不适合当代环境。对于孩子的行为习惯和情绪性格都会有一些影响
隔代带养有什么利与弊
老人带孩子的有利地方：
一，时间方面。老人帮着带孩子你可以有更多的自己的时间，产假期间除了坐月子期间，你也可以偶尔和自己的朋友出去逛逛街吃吃饭，甚至是在家看看书充充电。产假休完可以放心的去上班，开始新的职业生涯。
二，情感方面。如果自己看孩子孩子小的时候难免就是一个大人一个孩子，孩子接触的人比较少，如果老人帮着带孩子，不管是老人还是孩子，都可以享受更多的爱，有利于孩子认知发展，也有利于培养隔代亲情，和谁在一起就会和谁亲。
三，经验方面。老人毕竟带过孩子，在育儿方面可能不与时俱进，但毕竟是有经验的，有一些地方还是可取的。
老人带孩子的弊端：
一，卫生习惯。老人可能自己的卫生习惯就不好，当然没有嫌弃的意思。比如会说你小时候一个月才洗一次澡也没怎么样啊，现在每天洗不好……无法辩驳，但是还是要从小养成良好的卫生习惯。
二，育儿方面。老人自认为自己的经验很丰富，比如冲奶粉多加奶粉少加水，反复加热奶，给孩子吃盐，不穿尿不湿……等等。如果选择老人看孩子，一定要耐着性子，去和她解释，争取不扩大矛盾。
三，精力方面。老人毕竟年岁大了，孩子刚会走路的时候，可能也会力不从心。
每件事都没有对错，都有利和弊，如果条件允许就在三岁前尽量自己带，没有条件老人看就多和老人沟通，不管他们的方式怎样，都是爱孩子的，但是也不能以别的名义去绑架一切。怎样和老人一起把孩子带好，真的是一门很深的学问。
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隔代带娃的利弊各占多少究竟应该自己带还是让父母带
隔代育儿这个问题大家争论很久了，几乎所有自己带过孩子的妈妈都知道父母育儿优于隔代育儿。父母带孩子的优势主要有两点：
首先，是有利于亲子关系的建立。我的读者群里经常会收到家长咨询孩子厌学和青春期叛逆的问题，所有孩子“长大之后”的成长问题，都指向一个根源——早期亲子关系没有建立好。有的孩子上学前由爷爷奶奶或姥姥姥爷带，上学后跟着父母生活会出现“难管教”和“沟通不畅”的问题。这是由于因为父母幼年期的缺席，导致孩子心里“最亲近的那个人”不是自己的父母。“子不知父、父不知子”的隔阂在隔代育儿的亲子关系中非常普遍，孩子从小看过哪些故事、喜欢什么游戏、遇到问题的处理习惯是什么，这些渗透到日常的小问题由于早期的疏离父母都无法给予孩子及时和回馈，仅靠父母自己的生活阅历来“管教”孩子并不能让孩子发自内心地信赖和接受。三岁之前的亲密关系是孩子内心安全感确立的基础，五岁之前的亲密关系是孩子和看护人沟通方式形成的基础，错过早期亲密关系的建立，孩子和父母之间就需要花更长的时间去“刻意”建立健康的亲子关系，且这个过程往往会非常不顺利。
另外，父母比祖父母更具备体力优势，更容易成为“园丁式”看护人。目前比较普遍的看护教养方式有两种：园丁式和木匠式（伯克利大学艾莉森.高普尼克教授的比喻）。园丁式家长通常为孩子提供一个安全健康的环境，让孩子在这个环境里尽情探索和试错，不断发展出自我优势；木匠式家长通常会根据自己的要求对孩子进行管教和训练，把孩子“打造成”自己理想的样子（而不是孩子“应该成为的样子”）。隔代育儿中，老人普遍由于体力的限制，出于安全考虑会限制孩子活动的自由。我们日常生活中听到老人看孩子说的最多的就是“慢点！别跑！”，殊不知孩子的自由天性和好奇心就在这样日复一日的行动限制中被消磨掉。如果你在学龄期看到一个没有好奇心、没有求知欲的孩子，仔细想想是不是在幼年期过多限制了孩子的行动自由？在给孩子“安全+自由”的看护环境方面，父母的优势绝对是大于祖父母的。
所以，如果不是到了吃不上饭、起不了床的境地，请克服困难陪伴孩子成长，父母的优质陪伴，是远胜于任何玩具和辅导班的成长营养！
我是一个倡导无论如何都自己带孩子的妈妈，上述观点供您参考，欢迎留言讨论，也欢迎关注我的头条号——讲常识、说真话，认真探讨养育孩子面临的最现实的问题。
亲妈：留英双硕士，传媒经济学博士在读，高校媒体专业教师，致力于在养育孩子的过程中发现更好的自己。
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