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本文目录
- 《三国演义》原著适合几年级学生阅读
- 为什么有人说田英章的硬笔书法不太适合小学生临摹
- 遇到一个师德不佳,教学水平不高的老师该怎么办如何保护自己或者维权
- 快放假了,老师要求四年级的孩子必须买10本课外书,大家觉得有必要吗
《三国演义》原著适合几年级学生阅读
谢邀。
五年级学生可以阅读《三国演义》原著,标准答案:因人而异,个人根据兴趣或能力课外阅读。
我国小学一年级语文课程标准就要求学生学习并掌握汉语拼音。
家长如果找N种理由不让孩子看《三国演义》,那么请问《三国演义》会卖给谁呢?
上图所示的《三国演义》原著,有注音解词释义,性格开朗的女孩、胆大的男孩,只要自己的好奇心在,就可能主动阅读。
兴趣是最好的老师,父母是孩子的第一任老师。如果小孩子在家时,有父母营造好的阅读氛围,那么好学的孩子真不用家长去“让阅读”,而是会有孩子主动问“是什么”、“我要读”、“……怎么样”,这就说明教育或三观需要从小娃娃抓起,要潜移默化,不要拔苗助长。
教育界的朋友教育孩子较早养成爱学习的习惯,只要有时间就会带领孩子听国学机播书。孩子喜欢,就会勤学好问。不要说书里有什么打斗,要让孩子知道什么不好,什么算有情有义,现代法律允许做什么,怎么通过书里的言行举止来看一个人……
五年级语文课程就有文言文了,《三国演义》原著适合五年级学生在课外读,喜欢就读,不喜欢就绕道,凡事别钻牛角尖。
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为什么有人说田英章的硬笔书法不太适合小学生临摹
一方面小学生的课本、教材等接触到的书籍的字体与田英章的字体存在差异。小学生正是学习模仿字体的关键时期,字体差异会让孩子质疑自己所学与老师教的不一样,会不知所措,两者字体杂糅在一起。
另一方面田英章的字体虽然是楷体,但是里面是有田老自己的风格在里面的。有些形式毕竟不利于应试教育,甚至孩子在刚开始模仿不到位的时候,直接就会被老师认做是错误的。而且田老的字体一定程度上比较潇洒大气,这种程度是历练出来的,是人生的积淀,不太适合小孩子上手。
所以我小时候练的是司马彦字帖,现在大学练田英章字帖。下图是我最近刚开始练的。最后一张是田老作品。
遇到一个师德不佳,教学水平不高的老师该怎么办如何保护自己或者维权
问者如果是教育局长,那么局长大人不用担心,水平极差的人考不上教师证也考不进编,不用操心!如果是校长大人,你把心放在肚子里,理由同上!如果你是教师,担心同事如此,那么对面火烧山,不与你相关!如果你是家长,你肯定师德极佳,水平一流,你自己考教师证、考编,自己上吧!如果你还想对付,你自己去对付自己吧!你的左手和左半身,立下宏图大志,一定要把右手和右半身坚决彻底干净消灭之!你的右手和右半身立下宏图大志,一定要把左手和左半身坚决彻底干净消灭之!这样就没有没有师德水平极差的老师了!你也把他们彻底对付了!回答供参考。当然,师德修养永远在路上!各级教育行政,都应加强对老师的教育!回答供参考。
快放假了,老师要求四年级的孩子必须买10本课外书,大家觉得有必要吗
我是六年级孩子的爸爸,同样有类似的经历,基本上每个学期末的时候,学校都会发一份假期作业清单,其中就会罗列出一些课外书目,一般会有十几本推荐书目,其中有3本左右属于必读书目,其他则是选读书目,建议家长选择性的购买给孩子阅读,这类情况还是挺普遍的。
对于题主的问题,谈一下我的看法。
培养孩子的阅读习惯,孩子能够受益终身“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,这个道理,绝大多数家长都是懂的。培养孩子养成阅读的习惯,爱上读书,能够给孩子的成长带来很多的好处。阅读能够让人产生愉悦感和满足感,精神世界更加丰富,有助于培养气质、拓展视野,喜欢阅读的人,更善于反思和自省,思维更加成熟,有远见。
作为家长,如果孩子喜欢看书,最好是乐见其成,支持孩子的兴趣,如果孩子还没有爱上阅读,则需要反思一下问题的症结,帮助孩子慢慢的爱上阅读,这是每一位家长应该努力去做的。
课外阅读是对知识体系的必要补充不管是小学还是中学,课堂上学习的知识和课本的内容都是非常有限的,无论是词汇量还是信息量,既不足以满足应付考试尤其是升学考试的要求,也不能满足孩子自身对知识获取的需求。
因此,进行广泛的课外阅读,涉猎不同领域的知识,能够在帮助孩子掌握更多的知识的同时,提升孩子的自信心和学习的欲望动力,此外,在获取知识、解答内心的疑问的同时,往往会有一种豁然开朗的感觉,这样的感觉,更容易令人愉悦和满足。
这样的收获,不是用金钱能够买到的,内心的充盈,更具有持久的生命力和张力。
假期是很好的系统化阅读课外书籍的时间对于很多小学、初中的孩子而言,动辄1、2个月的寒暑假,没有补课,除了完成少得可怜的假期作业之外,很多时间是相对空闲和低效率的,父母要上班,即便是报名参加了假期夏令营、亲子旅行,仍然会有大量的时间可以充分利用。这种情况下,如果不给孩子安排阅读的活动,你希望孩子做什么呢?看电视?发呆?玩游戏?
其实,假期真的是很好的系统化学习的时间,家长可以利用这种假期,结合孩子的兴趣,帮助孩子选购一些有益的课外读物,制定阅读计划,写读书笔记和读后感,进行阅读分享,利用这样的时间来帮助孩子培养阅读的兴趣习惯,丰富知识体系。
读书不重数量,更需要看质量,量力而行就好课外书的阅读,并不是说读的越多越好,更重要的是要进行有效阅读,将书本的充分的消化吸收为己所用。因此,家长可以结合孩子的阅读能力和兴趣点,跟孩子一起商讨阅读计划和要求,让孩子精读每一本书,拆解出关键的知识点,形成带有个人见解的读后感,这样的阅读方式,会带来意想不到的效果。
今年的暑假,女儿的学校照例提供了一个书籍清单,也根据要求采购了部分图书,但最后我结合孩子的兴趣和要求,给她买了全套哈利波特系列的图书,虽然是小说,但孩子读的很有兴趣,对于故事情节、人物关系进行分析揣摩,同样会形成自己的看法,有这样的效果,我觉得就足够了,毕竟,这是在孩子自发的源动力下主动提出的阅读需求,总好过强逼着孩子去读一些暂时不感兴趣的指导书目吧。
所以,对于学校提出课外书必读要求,真的没必要太紧张,毕竟,培养孩子的阅读习惯,才是家长需要关注的重点!我是元宝爸爸,家庭教育家,多平台原创作者,分享专业的育儿、家庭教育知识和经验!欢迎关注我,留言讨论和交流沟通。一起关注孩子成长和家庭环境建设的话题!关于快放假了,老师要求四年级的孩子必须买10本课外书,大家觉得有必要吗,不建议小学老师读的书的介绍到此结束,希望对大家有所帮助。
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