双语教育的利与弊(双语教育的利与弊论文)

幼儿双语教育的利弊 家长都看清楚

本篇文章给大家谈谈双语教育的利与弊,以及不建议双语学校对应的知识点,文章可能有点长,但是希望大家可以阅读完,增长自己的知识,最重要的是希望对各位有所帮助,可以解决了您的问题,不要忘了收藏本站喔。

本文目录

  1. 为什么有些人不建议去民办中学上学
  2. 双语教育的利与弊
  3. 双语小学,都是全英文教学吗,注意什么
  4. 成华区双语实验学校怎么样

为什么有些人不建议去民办中学上学

我不建议学生去民办学校上学有以下几方面原因。

一、民办学校收费相对较高。

虽然民办学校在生供经费、基本办学条件、办学的有关政策方面,会得到政府的支持,但教师工资及学校各项设施,需要民办学校自己筹钱。

无论个人还是小集体,通过办学校,为广大人民群众谋利的很少,大部分都是为了赚钱。因此民办学校的收费普遍较高。

我们这儿的农村民办初中,一般一年的学杂费为6000元,其它加上生活费、服装费、资料费等一些杂项,每年约需12000元左右。县城里的民办初中约需15000元一30000元。学校条件越好,收费越高。收费较低的民办学校,办学质量一般较差。

另外,还有一些民办学校本身就是某公办学校的依附学校,是为公办学校招收高价生打掩护的。

二、同地区的民办、公办学校相比,民办学校老师的教学能力,一般比不上公办学校的老师。

同地区公办、民办学校的老师,年总收入相差不是太多,即使一个月相差2000-3000元,许多实力较强的教师,还是会通过各地的招教考试,选择到公办学校教学。毕竟公办学校的老师工作更稳定,工资更有保证,教学压力相对较小,养老有保障。

三、民办学校为了能招到优质学生,会采取高压、高奖励、大量刷题模式让学生超极限学习,这种模式会影响学生的身心健康和进一步的发展。

许多民办学校为了激励学生学习,常常以物质奖励或惩罚的方式管理学生。比如学习成绩好的学生常常不交费或少交费,而成绩差的学生往往多交费;犯错误的学生要通过交钱买教训才能上学,否则强制学生退学。

这些方法虽然能激励优秀学生,但会让这些学生产生优越感。如果这些学生到高中能继续优秀还好,如果不能保持,学生就会有心理落差,影响学生以后的学习和生活。

而那些成绩差的学生,就会心生自卑,在学校受到冷落,产生心理阴影。我们学校以前有个学生,因初一期未考试时,全校倒数后三名,而被学校劝退。

刚到我们学校时,他头不愿抬,目光从不与人对视,说话都不连贯。后来,我上课提问他几次问题,他都能回答上来。慢慢地,他有了自信,上课时也敢抬头了,发言也比较积极,整个人都变得活泼开朗了,后来还成了学校元旦晚会的节目主持人。

另外,民办学校提高学习成绩的方法,通常是通过延长学生学习时间,大量刷题。

民办学校学生的在校学习时间,一般比公办学校的长。民办学校一般是两周休息两天,公办学校通常每周休息两天。民办学校一般每天晚上九点半以后休息,公办学校晚休时间是八点半。就连吃饭民办学校也只给二十分钟,学生吃饭非常的紧张,容易得肠胃病。

双语教育的利与弊

有利之处:

最新研究表明,1.5岁至3岁是幼儿学习语言的关键期,在这段时期,幼儿是学习语言的“天才”。这时期他们的舌根软,模仿力强,头脑就像电脑一样,给他什么就吸收什么,而且不怕羞,没有功课上的压力,所以幼儿学习英语是利大于弊的,可以从小就培养孩子的英语语音语感,为以后的英语学习打下坚实的基础。

不利之处:

如果幼儿学双语如果引导不妥,容易导致语言系统混淆和思维混乱,严重的话甚至可能会导致失语症。若是让儿童学会了错误的发音等,会对幼儿以后的学习产生巨大的负面影响。所以孩子应该先学会中文,再学习其他语言。

双语小学,都是全英文教学吗,注意什么

双语学校是以汉语、英语两种语言为主要语言进行授课的民办或者是私立学校。所以学生学习上课,不全是英语;但是,由于汉语是我们的民族语言,学生在汉语环境中生活,汉语比较熟悉,相对英语较弱,学校为了名副其实的双语教育,可能在小学阶段会突击英语训练,也是可能的。但一定不可能全是英语授课。

除去这个特点之外,其他应该与我国的其他类学校没有什么不同。至于注意什么,那应该具体根据学校情况而定。

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成华区双语实验学校怎么样

成华区双语实验学校是成华区一所知名的双语教育学校。以下是一些可能的评价和特点:

1.双语教育:成华区双语实验学校注重培养学生的双语能力,将中文和英文教学相结合,为学生提供双语学习环境和课程。这有助于学生在语言方面的发展和国际化的教育。

2.教育质量:该学校在教育质量方面有一定的口碑,注重学术和综合素质的培养。学校可能会有一支教学团队,他们具有丰富的教学经验和专业知识,致力于为学生提供优质的教育。

3.培养特色:成华区双语实验学校可能会有一些独特的培养特色,如STEM教育、艺术教育、体育教育等,旨在全面培养学生的多元能力和发展潜力。

4.师生关系:该学校可能注重师生关系的建立和发展,为学生提供良好的学习环境和个性化的关怀。学校可能会鼓励学生积极参与课堂活动和社团组织,培养他们的领导能力和团队合作精神。

需要注意的是,以上评价和特点仅供参考,具体情况可能因学校的实际情况和个人体验而有所不同。如果你对成华区双语实验学校感兴趣,建议你进一步了解该学校的教学理念、师资情况、课程设置等,并可以考虑参观学校或咨询学校相关人员,以便做出更准确的评估和决策。

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论应试教育的利与弊

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