本篇文章给大家谈谈语文的基础知识怎么提高，以及语文神奇的冷知识对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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有什么增长语文知识的好书
您好，对于有什么增长语文知识的好书？我认为给之鱼不如给之与渔。所以不就不具体提供什么书的书名了。我认为，对语文知识的增长最好选以下几类书籍:
一、我认为帮助最大的是历史类经典书籍。像《史记》、《中华上下五千年》等，读这类书会使学生熟悉历史脉络，提高智慧，提高文言文阅读理解的知识储备。
二、名人传记。通过读名人传记，了解世界各个领域的名人经历。当写作文时需要引用名人事迹作为佐证时才不会感到捉襟见肘，或者人不对题。
三、经典名著。经典之所以为经典，那是经过历史检验的。考试时把经典做为考点是最符合常理的。
四、哲学类书籍。读哲学类书籍增强学生的思辨能力，提高学生在写论文时的思辨能力，多方面考虑问题的能力。没有哲学基础，议论文又怎么能写好呢。
要想学好语文知识，就先从以上四类书籍中获取营养吧。当然，如果精力充足，只要是好书，拿来读，都是没错的，多多益善！
都说现在语文越来越难了，我家孩子语文一直就是拉后腿的，怎么办
也正因为语文越来越难，所以才有“得语文者得天下”这一说法。
老穆认为，“得语文者得天下”这句话尽管有些武断，但还是有一定道理的，理由如下:
【1】语文成绩是短期内难以补上去的。（小学低年级除外）
如果是理科，只要掌握了方法和技巧，成绩或可以快速提升。
但语文不同，若想学好语文，不仅仅需要方法和技巧，还需要你花时间去阅读、去背诵、去积累……
语文素养的养成，可不是一朝一夕之功，需要我们从小学起就要开始培养。
【2】语文是一门一旦拉开差距就不容易追上的学科。
正因为不容易追上，所以大家就觉得语文很难，学好了语文，就能取得整体成绩优势。
语文成绩较好与语文成绩优秀之间的差距，或是难以逾越的鸿沟。
比如语文满分150分，成绩较好者可以得120—129分，而成绩优秀者可以得到135—144分，这15分左右的差距，或许是难以逾越的鸿沟。
老穆想说，这15分差距主要体现在作文上。
优秀学生，60分作文可以得56分左右，而较好学生作文一般在48分左右。（一般说法，并不绝对）
作文上的差距，短期内难以补上去。当然，如果孩子本身具有一定的文学功底，只是方法和技巧不到位，那是可以实现短期内补上去的。
老穆的中考作文专栏已经写完，如果学生能够认真学习并积极训练，必能取得佳绩！
接下来，我们再来谈谈语文越来越难的原因，穆老师为大家整理如下:
【1】命题者有命题压力，故而试题难度越来越大。
中考命题已有几十年的历史了，常考题型已被大家研究得很透彻了，在这样的情况下，命题人只有推陈出新，在命题上狠下功夫了。
在这样的情况下，每年就会有新题型出现。
新题型主要有三种形式:
1、换汤不换药型；
考点相同，只是换个问法而已。
2、考点拼接型；
将几个考点合在一起考查，组成新题型。
3、深挖知识型；
有些知识点，大家都知道。倘若深挖，精细化知识点，就有学生不会了。
【2】学习内容难度逐年加大，试题难度必然增大。
近十几年来，随着网络的发达，补习班的流行，教师水平的提升，学生情智商的提高，语文所学习的内容难度越来越大，对应考试的内容也越来越大。
老穆上初中时，语文考点及命题形式与现在已大不同了。说句实话，现在孩子的“情商”比那时的孩子要高。
【3】现在的中考，取消了考纲，学什么考什么，看似简单了，其实未必。
如果命题者们把握不好，试题难度还会变大。
语文越来越难，肯定是有好处的，最起码在“人才选拔”和“语文素养提高”这两块有所益处。
【4】大语文概念的流行加大了语文命题的宽度。
大语文，涵盖范围更广，文史哲美心逻，都有涉及。
大语文更加注重生活与实际，更加注重社会实践，所以命题范围也“广”了起来。
随着网络发达，信息满天飞，在这样的情况下，我们就要具备信息筛选能力，具备分析比较能力，具备思考判断能力……故而现在中高考都喜欢考“非连续性文本阅读”。
最后，我们再来谈谈如何提高语文成绩。
说句心里话，这是一个超级大的问题，穆老师曾录过相关视频，感兴趣的同学可以看一下。
接下来，穆老师就通过图片的形式告诉大家如何学好语文。
一、知晓什么是语文？
二、具备语文考试所考查的能力
三、具备语文考试所要求的思维
1、多维度思维
2、串联与迁移思维
3、反命题思维
4、命题者思维
5、逻辑思维
6、形象思维
四、清楚语文试卷中的考题项
五、掌握语文考点及对应知识点
1、古诗词鉴赏考点
2、文言文阅读考点
3、记叙文阅读考点
4、说明文阅读考点
5、议论文阅读考点
6、非连续性文本阅读考点
六、掌握语文学习八大技巧
【结束语】
或许有人觉得语文学习很枯燥；
或许有人觉得语文学习很刻板；
或许还有人觉得语文学习很痛苦；
老穆认为，语文学习是一件很快乐的事情，只要你掌握了学习诀窍，并取得了相应的进步，你就能体会到这种快乐。
朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！
语文的基础知识怎么提高
??欢迎您来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??
老穆解析对于一名即将参加中考的初三学生而言，如果此时你的基础知识还不好的话，说明你之前的一轮、二轮复习是不到位的，更反映出你初一、初二没有打好基础。
对于中考而言，所涉及到的基础知识无外乎以下几个方面：那么，我们在如此短的时间内该如何提高基础知识呢？请大家接着往下看！
老穆支招一、对于背诵、默写类，利用早晨时间，勤加记忆。
比如：字音字形、诗文默写、词语成语、名著阅读、文学常识
二、对于理解和技巧类，要弄明白解答技巧，然后勤加练习。
比如：修改病句、修辞手法、综合材料阅读
三、每天一练，并做好错题本，找到好的状态
四、勤奋踏实、坚持不懈、细心耐心，只有这样，才能学好基础知识，来不得半点虚假。
试题例举一、字音字形
二、词语成语
三、修改病句
亲爱的同学们，你们掌握了吗？??加油哦！
??希望穆老师的回答能够帮助到你！??
为什么都说语文是学科中最难的科目
的确如题主所言，语文学科是最难学的。
一个人从幼稚园启蒙始，到小学初中高中，直到大学毕业，不间断地学习语文，花的时间最长，耗费精力最多，收效呢？不尽如人意。
一直以来，对“语文”的定义莫衷一是。有的说，语就是语言；文就是文字。有的说，语就是平常说的口语；文就是书面语。关于语文的性质争论不休，人文性和工具性还在打架。
早有人喊出“语文贻误苍生”的口号。
评判语文学得好还是不好，似乎除了升学分数，没有其它客观的体系标准。
语文学科的教材编写大纲，语文教学大纲，考试大纲，语文教材，教法改革，不很确定，总行进在变化更新的路上。教师和学生总在适应新东西。
不是说语文不该与时俱进，而是“进”的频率快，无所适从。
语文建设的规律性科学性，不太成熟，有待有识之士精进探索，达成共识，定好位，制定符合规律的衡量标准。其它理科在这些方面较为规范和稳定。
以上是语文学科不好学的原因之一。
语文难学，由它的学科特点决定的。
1.语文的外延广。
有人说，语文的外延与生活相等，这不仅指现实生活，还涵盖古代生活。
语文的知识体系庞杂。
汉语拼音，字词句篇，语修逻文。
现代的，古代的。
一个字音就把人闹惨了，复旦陈果“耄耋”，险些成了拄拐的老妪。
北大林建华校长的“鸿鹄”，差点儿“燕雀”。
穷毕生之力，恐难识遍天下汉字，没一个人敢说这话。
学好语文难于上青天。
2.语文学科难在深奥。
表面看，人人会语文，人人懂语文。如若深究，露馅了。
以古汉语为例，信手拿来一篇没有句读的《左传》，读读，阐释，能者几何（笔者也不行）？
再如，和高考生同考，语文分数怎样？
象棋都会下，大师头衔难得。作文都会写，满分难得。
这是说语文的深奥。
3.语文难学在螺旋式结构。
理科是阶梯式结构体系。缺一节课，链条断，下一节跟不上。语文缺几节，可以衔接上。
小学学习识字，中学接着识字。小学三年开始作文，大学还在作文。语文是循序渐进的过程。难在提高慢，如禅宗的“渐悟”，不是理科的“顿悟”。
我是七秩老松树，请批评。
文章分享结束，语文的基础知识怎么提高和语文神奇的冷知识的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
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