style="text-indent:2em;">今天给各位分享超前教育利大还是弊大的知识，其中也会对专家建议不要超前学习进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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超前教育到底好不好
1.人物介绍：中国的神童名叫张方。
24年前，13岁的张方在父亲张政的辅导下，考入中国科技大学少年班张方，小学六年级就考上了中国科技大学，与原微软??公司全球资深副总裁张亚勤同班，当时是1978年的中科大首届少年班，轰动整个上海滩，被誉为“上海第一神童”！
2.神童现状：中国的神童名叫张方。24年前，13岁的张方在父亲张政的辅导下，考入中国科技大学少年班，当时在所在地上海引起了强烈的反响，给张家带来了很大的荣耀。谁知大学毕业后，他被分配到上海一家研究所，他嫌专业不对口，便辞了职。他满以为能够找到专业对口的工作，可谁知到处碰壁，现在张方已经是快40岁的人了，却只是以给人家做做家教维持生计，始终也没能找到一份正式工作，在一个狭小凌乱的、除了有一些书本还有一台电脑的陋室里居住。
3.神童后悔的事：当记者问起：“你有没有什么可后悔的事”时，他答道：“后悔的是没按正常的年龄上学读书。”
4.-荆楚网：武汉刮起“超前学习风”小学生提前学初中课程！你怎么看？
大家觉得数学超前学习的孩子就很厉害吗
作为初三娃的家长，谈谈个人的一些心得。我家娃小学初中都不上培训班。小学初中都是名校（当初入小学时入学资格炒到8万），成绩中上。初中在长沙名校入学考试时全班倒数第五，班上绝大多数孩子来自全省地州市，初中数学都提前学完了。到初一下学期干到班上中上水平，初二干到班上15年级150，初三稳定在前十，年级前五十。这个过程没上补习班，初一就开始寄宿，全部跟着老师节奏走。班上有大部分提前学完课程的娃并不突出但也不差，毕竟全省招录的牛娃。
娃的心得：对知识保持新鲜感，保持求知欲不下降。
我侄子外婆带大，一路过来没参加啥培训班，高中参加学校的奥赛班，差一分与清华失之交臂，被中科大录取。他跟我娃说：只要学习对有乐趣就能学得好，千万不要读死书，课堂知识一定要搞懂。
提前学的利：温故而知新，学起来比较轻松，适合智商不太高的学生和智商超高的学生。
提前学的弊：感觉自己会了懂了，就不重视课堂学习了，对课堂知识缺少新鲜感从而降低求知欲。
仁者见仁智者见智！
数学超前学还是深入学
还是学上路再说，本来就学的少，不管学点什么，对你来说，都是深入学习，也可以说是超前学习了，只不过是相对你现在的水平超前了。
如果你想超周围人的前学习的话，最好在他们会的你也会的基础上再去超他们的前，不然得不偿失。
学习像建房子一样，一级一级的砖头铺上的，有些地方不稳就得回去修修，有时超前学习可以恍然大悟，原来以前的那么简单，但是那是在修补好了前面的基础上，回过头来看的时候，往往只看到了起点和终点，而看不到过程，这是一种记忆快乐，而不是一种过程快乐，而不是体验快乐。
超前教育利大还是弊大
直接说，对个人肯定是有利的。超前教学最早来源于学校毕业班，基本是初三高三上学期已经上完新课，然后再花大量的时间来复习以提高学生解题的综合能力，这已经通过学校证明是的确有效的。
后来随着民办教育私立学校和培训机构把超前学习延展到了各个年级。
学习本来就有预习这一环节，超前学习会让学生在学习过程中理解更深刻，学习更轻松。
总之，超前学习对学生个体肯定是利大于弊，但对于社会来说，可能会导致内卷吧。
关于超前教育利大还是弊大的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
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