style="text-indent:2em;">各位老铁们好，相信很多人对哪些人要求取消教师的寒暑假都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于哪些人要求取消教师的寒暑假以及专家建议取消教师的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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哪些人要求取消教师的寒暑假
请先严格执行朝九晚五八小时工作制和一周双休，取消一切正常工作时间外的早读，早操，自习，查宿，开会，加班，培训，检查，家访，等各种形式的额外劳动再谈取消寒暑假。寒暑假是法律规定的，更是很多老师长期超额劳动（甚至长期义务劳动）应得的福利。没有补课没有额外收入工作时间超长长期任劳任怨的老师是大多数，请不要故意抹黑。
老师该取消事业编制吗
教师是否应该取消事业编制？先分析一下吧！
从古至今，教师绝大多数时候都在国家的体制之内。古代的教师基本都是官员。古人这样做当然有他们的道理！他们这样做有利于尊师重教，有利于文化传播，有利于国家人才培养，有利于国家长期发展。
教师在编制内，就是教师在体制内。
社会和国家需要教师什么呢？
1.需要教师有工作积极性。
2.需要教师有工作高效率。
3.需要教师既教书又育人。
4.需要教师爱国、爱社会、爱教育、爱学生！
如果取消教师编制有利于满足国家和社会需要，有利于人民，则可行；如果取消教师编制不利于满足国家和社会需要，不利于人民，那还是不取消为好！
事实上，取消教师编制可能危害比利益多得多！
取消“名师工作室”，让教师不再为争名逐利所困。你怎么看
你的这个问题，应该来源于对胡红梅事件的看法。
胡红梅事件让我们教师们早已司空见惯的教育乱象，用一种及其让世人震惊的方式公开了出来，可以说是教育界的一桩大丑闻。让世人看到了，原本应该为人师表的老师，而且还是国家级的名师，居然也是鸡鸣狗盗之辈。因为胡红梅，不知道我们教师又要被人诟病多久了。
但其实，毫无疑问，胡红梅是有一定教学能力，对于教育教学工作是上过心、做出过努力的，否则，她无法到达那样的高度。
原本，她如果一直是这样兢兢业业下去，可能不会有那么多得名声，但起码，绝对可以称得上是一个好老师。
但是利欲熏心啊。
教师也不例外，一旦你把不符其实得名誉强加到她身上了，她就漂了，就摇了，就不知自己是谁、又有几斤几两了。以为自己是名师、是专家，就应该科研成果满满、必须要著作等身才能符合自己的身份了。
但一线教师，能安于一线教学就不错了，哪里有那么多的教科研能力啊。
我们现实中，很多名师工作室的主持人、名师，其实也是如此：
在成为名师之前，他肯定是在一线死命拼搏，爱学生、爱教育、爱思考的好老师。但是，一旦挂上名师之名，你再去看他，写论文、做专著、各地讲学，哪还有时间在一线啊。而当一个老师，一旦不在一线，那他对于教育教学，说句实话就其实已经没有发言权了。他还爱学生么？在他的作品里，他很爱；但是在他的行动中，也就公开课里爱一爱了。
谈了这么多，其实就想说。给普通教师以名师，强制建立名师工作室，这不是爱这个老师，而是害这个老师。
起码，你害得他很难成为一名纯粹的老师、很难安于教学、很难爱自己的学生；这其实说到底也是害中国教育少了一个勤勤恳恳的好老师。所以，我和你的观点是：所谓的“名师工作室”，应该取消。名师不应该是命名的，授予的、文件上的，而应该是自然成名，实践中成名，成名后也要一直实践，这样才是真名师。
但是，取消“名师工作室”，不是说我们就取消了这个牌子，之后又出现什么“良师工作室”，“益师工作室”，等等，改头换面，又给老师们树典型、立榜样。这就又形式主义了。
而是应该实实在在改革我们对于教师的教育评价机制，引导教师安于一线教学。
也就是你题目中说的，不能让教师争名夺利。
你好，我是君山，一线教师，爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，君山期待与你进行交流！
取消教师职称，与公务员一样职务和职级并行，可以吗
完全可以。上世纪八十年代前，中国没有中小学教师职称，同样有很多兢兢业业教师忘我工作。有了职称制度后，不见得教师积极性提高了多少，勿需赘言。你懂的！
美国等发展资本主义国家没中小学教师职称，也不见得文化教育落后。
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