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孔子对个人道德修养有什么要求
在个人道德修养上，孔子要求人们，特别是君子应把两种看起来互相矛盾的品格恰到好处地结合在一起，使之处于一种完善的标准状弁。
一日，弟子子贡向孔子问道：“老师，贫穷而不去巴结人，富有而不骄傲自大，这种人怎么样呢？”
孔子说：“当然可以，但是还不如贫穷而仍然快乐，富有而尚好礼节的人。”又说，“典籍上说，君子矜持而不争执，就会疑惑不决。”
子贡又问：“老师，奢侈跟节俭相比，哪个更不好呢？”
孔子说：“奢侈就会不恭顺，节俭就会寒碜。与其不恭顺，宁可寒碜。”
孔子在个人道德修养方面要求对每一种品格都能把握一个恰到好处的“度”，这就是一个君子的形象。
在处理人伦关系上，孔子把中庸与礼联系起来，实际上既讲等级尊卑，要求每个人充分意识到自己在社会上的地位，不僭越、不凌下，同时又调和、节制对立双方的矛盾，使不同等级的人互敬互让，和睦相处，使整个社会和谐地运行
怎样理解孔子对友情的论述
孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。与正直的人交朋友，与诚信（谅，诚信）的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。”曾子说：“我每天多次反省自己——替他人做事是否尽心竭力了呢？和朋友交往是否真诚了呢？老师传授的教诲是否落实在生活中了呢？”孔子说：“看见贤能的人心里想的就要和他一样，看到不贤能的人就要自我反省啊！”孔子说：“多责备自己，少责备别人，就可以远离别人的怨恨了。”说明孔子的择友标准是正直、宽容、见多识广。要交好的、志同道合的朋友，做起事来事半功倍！
孔子的学问到底有多少
我感觉孔子除了教人读书写字，更多的是教人做人的道理，，一些普世的哲学，虽然简单，但是经统治者的传播，对于汉族人的教化作用，民族心理产生了深远而巨大的作用，但是你要说这些学问有多少，就量来讲，没多少，但是放大之后后产生的效果十分巨大
孔子教育方法和技巧
孔子是中国古代伟大的思想家，他的教育方法对我们现在仍然有很强的指导意义：
第一，在教育对象方面，孔子倡导有教无类。他的弟子们来自不同的阶级，这是学术下移，庶人议政历史趋势的必然结果。
第二，在教学方法方面，他强调学与思的关系，学习与复习的关系。他认为学而不思则罔，思而不学则殆，温故而知新。
第三，孔子还擅长因材施教，对不同的人采取不同的教育。
第四，在培养目标上，孔子倡导学而优则仕，这就打破了商周以来选才能关上的贵族姓宗法性，为广大学有专长的下层人士参与国家管理，开辟了道路。
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