style="text-indent:2em;">其实父母应该陪着孩子写作业吗孩子会没有自制力和自主性吗的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解专家建议如何陪孩子写作业，因此呢，今天小编就来为大家分享父母应该陪着孩子写作业吗孩子会没有自制力和自主性吗的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
本文目录
- 面对一个刚步入三年级的学生，是陪着写作业好还是不陪好
- 家长如何培养孩子专心写作业的习惯
- 父母应该陪着孩子写作业吗孩子会没有自制力和自主性吗
- 家长需要陪孩子做作业吗如果需要，家长如何有效地指导孩子完成家庭作业
面对一个刚步入三年级的学生，是陪着写作业好还是不陪好
谢谢邀请
三年级的孩子写作业，建议家长就不要陪着写了，不然会给孩子养成不陪着写就不踏实的习惯，也养成了不陪着就不认真写的坏习惯。作为三年级的孩子，应该养成独立完成作业的好习惯，这时候家长一定慢慢的放手并且采用一系列的方法，去掉孩子对你的依赖，养成独立完成作业的好习惯。在这里，我简单给各位家长说一个小方法，这个方法也改掉了许多孩子依赖的坏习惯。当然，孩子的性体不同，或许对有的孩子管用，也许对有的孩子不管用，但是，家长朋友们必须想办法因材施教，去掉孩子依赖看着写作业的坏习惯。具体的方法如下
第一天，你假装下午有一件事你必须出去办事，是绝对没有办法陪着他写作业了，这时候你告诉学生让他自强自立，认真书写，认真做题，看看他是不是长大了，是不是能帮父母分担一点负担了，另外告诉他完不成作业是不对的，明天老师还要检查，然后叮嘱好孩子注意安全事宜，然后你就假装有事出去半小时左右，但是，你不要给孩子说你就出去半个小时，然后回来看看效果，如果回来看到他能认真在写作业，你一定要好好表扬表扬他，说他长大了，自己的事情自己能完成了，然后，你鼓励他继续写完。写完后家长朋友一定要认真检查每一题，错的地方指出来再改正，如果写的不认真，你告诉他以后要认真书写，今天由于表现非常好，就不让他重新写了，但是，明天不能这样写了，否则会撕去重写。
第二天，你不用再躲避出去了，你继续教育并夸奖他，以后是三年级的学生了，自己的事情自己去完成，让他坚持自己完成作业，如果今天自己完成的很好，就奖励他一个学生喜欢的礼物，家长说到一定做到，这时候，孩子的心里一定有认真做作业的愿望了，你就借机找事做事去，让孩子自己单独完成，完成后家长朋友检查完，如果写的又对又好，你就一定奖励他要求的东西。第三天，你接着继续让他自己完成，当孩子写完了，别忘了继续夸奖他长大了，能为父母减轻负担了。就这样，刚开始孩子不适应，慢慢的孩子就养成了一定的自强自立的好习惯了。
无论怎么样，家长不要养成看着写作业的坏习惯，但是，写完作业家长一定要认真给检查检查，把错的给与纠正，不好的地方给以指正。好的地方别忘了表扬，多数孩子都是喜欢夸奖的，只有采取一定的办法，习惯就能培养出来。无论好习惯还是坏习惯都是我们给与养成的，家长是孩子的第一任老师，因此，我们作为家长的，要根据孩子的性格特点，采用适合孩子的多种方法，培养孩子一个好的习惯，养成自强，自立，自尊，自爱的好习惯。
家长如何培养孩子专心写作业的习惯
您好！很高兴回答您的问题。你的孩子应该是年龄比较小吧，关于孩子做作业的问题，一直是父母们比较关心的问题，如何让孩子独立、高效的完成作业，这也是所有老母亲的共同心声，好的习惯使人终生受益，有以下建议，供你参考：
1.良好的时间观念的培养。
孩子年龄小时，对时间没有多少概念，家长可以給孩子买一个小闹钟，让孩子预估一下，完成作业需要多少时间，玩一个和时间赛跑的游戏，看看能否在规定的时间里完成。除了在学习上培养良好的时间观念，在日常生活中，也不要有拖延的坏习惯，大人要以身作則。
2.良好的学习习惯的引导。
孩子在年龄小时，家长的陪伴是需要的，抽出时间引导孩子养成主动完成作业的习惯，多动脑思考，在学习中体会到成功的乐趣，孩子学习有信心，也会积极投入精力主动完成作业。
3.良好的榜样作用的示范。
家长们在孩子完成作业时，一定也要投入到学习或者读书的状态，孩子沉浸在这种学习型的家庭氛围中，很能带动孩子投入学习
4.良好的家庭规则的制定。
和孩子约法三章，共同制定家庭规则，用孩子能听懂的语言和能接受的方式，共同监督约束。比如一周主动在规定的时间做完作业，带孩子去游乐场或者买一个喜欢的玩具等等。让孩子在及时完成作业都过程中体会到成就感，后面的时间了，慢慢的好习惯就养成了。
5.准确的表扬和合适的惩罚。
当孩子的学习有进步时，家长要会准确的表扬，不要“你太棒了”“你太厉害了”，这样孩子无法界定自己到底棒在哪里，告诉孩子“今天做这样比昨天提前了5分钟”“书写很工整”等具体指向点的句子。如果孩子不能按照约定完成作业，和孩子谈一谈，总结一下，自己为什么不能完成作业，让孩子学会总结和反思。
滴水之功，非一日之寒。好的习惯需要家长不断的去培养，去引导。不同的孩子、不同的养育方式，需要家长细心去引导和帮助孩子，养成良好的学习习惯。
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父母应该陪着孩子写作业吗孩子会没有自制力和自主性吗
父母陪着孩子做作业，其实也不失为一种培养亲子关系的好办法。不过不同的年龄阶段，陪的方式应该有点变化。
小学低段小学低段是培养孩子良好习惯非常重要的时期，这一时期的孩子自控力还不够，有些可能会边玩边写，有些一做作业可能就想去上厕所……父母在一旁陪着，不但可以提高孩子的学习效率，而且孩子在遇到学习困难时，也能及时地给予孩子帮助，让他印象深刻。那应该注意哪些呢？
观察孩子的握笔姿势、坐姿、用眼习惯。小学低段成绩不一定代表孩子的学习情况，但好的习惯的培养则会让孩子受益一生。前阵子我在上写字课时竟然发现我班的小豪同学握笔姿势居然还有问题，但我一提握笔儿歌，他又立刻能纠正过来，但是没多久，他又恢复了错误的握笔方法。他之所以出现这样的状况就是刚开始握笔时，父母没有在身边时刻提醒、强化，以致于现在很难改正过来。孩子开始学写字时，要注意孩子有没有倒笔画的现象。汉字都有它的特点，按照一定笔画来写，字的间架结构看起来也会更好看，一线老师经常会发现部分孩子的“口”字，总是要一笔画成。若没有父母在身边看着他一笔一画的完成，孩子就会养成“随意书写”的习惯，以后发现问题想要改正时，需要花费的时间也会变得更多。拒绝拖拉。在陪孩子做作业时，要跟孩子商量制定一个计划，多久完成，需要先完成什么，做作业时，一心一意，父母在一旁切记催促、提醒，给孩子营造一个良好的学习环境，保证在商议的时间内完成，完成之后陪他玩他感兴趣的事，若没完成，取消他玩耍的时间。反复强化，直至孩子养成习惯。到了三年级，父母就可以逐步放手了。这时候的孩子已经有了一定的自制力，父母不需要时刻“盯”着他了，但父母是孩子的第一任老师，这时候的行为示范显得格外重要。孩子做作业时，父母可以在离他远一点的地方读读书、看看报，跟孩子一起学习，这样既给孩子营造了学习氛围，给孩子做了很好的榜样，也给予了孩子心理上莫大的支持，孩子学习也会更有劲。逐步养成孩子做完作业，自己检查的习惯，不能让孩子依赖父母帮忙检查，父母在这个时候只需要扮演好监督的角色，让孩子在自我检查中学会思考。同时，有些时候父母可以“笨”一点，让他们学会不懂的内容可以通过查资料、和同伴讨论的方式找寻答案。当孩子变得越来越聪明，而你看起来越来越笨时，你的陪伴就“成功”了。陪伴是最长情的告白，有了父母的参与，孩子的学习也会变得更有意义，当他把你陪伴的外驱力变成自我的內驱力时，你的孩子也就慢慢养成了良好的学习习惯，这对他未来是否能够成功至关重要。但陪伴是一门学问，且陪且摸索吧。
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家长需要陪孩子做作业吗如果需要，家长如何有效地指导孩子完成家庭作业
谢谢您的邀请！学生写家庭作业，不需要长陪同！但是家长要在别的地方陪着，看书或做家务，孩子需要你时，随叫随到，切记不能玩手机！
有这样一个成功的家长，他今年40多岁，自己上学时，是一个品学兼优的学生，高考时被保送到哈尔滨工业大学。毕业后进机关当了公务员。现在他又是一名成功的父亲，他的孩子从小学到高中都是年级的前几名。孩子也成功了！
他为了不让孩子喜欢上电子产品，从孩子上小学时就告诉孩子：电脑，你不能动，你也不需要，没有为什么，就是不能动！所以他的儿子至今没有手机，学习压力也不允许他玩手机！
孩子做家庭作业时，他在一边陪着看书，孩子做完了他要亲自检查，发现了错题，只告诉孩子错了题，不告诉孩子哪道题错了，孩子要从头到尾再检查做一遍！再让他看，这次他看可简单了，光看错那些改对了没有？没有改对再让孩子改，孩子又要检查重做一遍……！他这样做，在培养孩子从小认真仔细，不马马虎虎的好习惯，培养了孩子的内驱力和自律心，孩子知道了爸爸的脾气，他不敢马虎了事，知道那样做过不了爸爸这一关！这个孩子现在上高三，学习成绩在全校2000多人中，名列前茅，前途无量！
家长朋友们，他的做法是不是很好呀??？既陪伴了孩子，又培养了孩子的很多好习惯！
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