本文目录

1. 什么是迁移学习
2. 在百度网盘上发现自己照片，还被人下载了，很绝望我该怎么办

什么是迁移学习

一、什么是迁移学习？

在教学中，我们说的学习迁移也称为训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或者习得的经验，对完成其他活动的影响。迁移是学习的一种普遍现象，广泛的存在于各种知识技能，行为规范与态度的学习中，平时所说的“举一反三，触类旁通”等，就是典型的迁移形式。

通过迁移，可以把各种知识经验得以沟通，经验结构得以整合。

二、学习迁移在教学中起着非常大的作用。

因为对于学生来说，在学校所学的知识大部分都是间接知识，如果掌握了学习迁移的能力，能够对学生提高解决问题的能力有直接的促进作用，能帮助学生将学习到的经验概括化，也能够促进能力与品德形成。学习迁移对于学习者，教育工作者以及有关的培训人员，有着重要的指导作用。

三、学生迁移能力的形成，有赖于有效的教学。

那么如何在教学中促进迁移能力呢？可以从以下几方面考虑：

1.精选材料。要使学生在有效的时间内掌握大量有用的知识和经验，我们的教学材料就必须要精选，如在教学中强调每门学科内容的基本结构，强调对基本原理、基本概念的掌握。领会了基本的原理和概念的同时，配有典型的代表性的事例，并阐明了概念、原理的适用条件，有助于迁移的产生。

2.合理的编排教学内容。合理编排的标准就是教材要达到结构化、一体化和网络化。结构化是指教材内容之间有科学合理的逻辑联系，能够体现事物的各种内在联系。一体化是指教材的各构成要素能够整合为具有内在联系的有机整体。网络化是指教材各要素之间、上下左右纵横交错，联系沟通，要突出各种基本知识和经验的联结点、连接线，这样有助于了解原有学习中存在的断裂带及断裂点，也有助于预测以后学习的发展，对于学习迁移的产生，提供直接的支撑。

3.合理编排教学过程，促进迁移。教师在制定教学计划中，必须安排好教学内容的顺序，使教学内容的连接达到最佳化，最佳的训练要反映知识的逻辑结构，还要适合学生认知功能的发展水平，教师选择和合理组织教学内容，有利于学生获得知识，也有利于促进概念原理的学习迁移作用。

3.教授学习策略，提高学生的迁移意识。“授人以鱼，供一饭之需，授人以渔，则终生受用无穷”这句话给予教育者的启示是，学习不只是要让学生掌握一门或者几门学科的具体知识与技能，而且还要让学生学会如何去学习，及掌握学习方法的知识和技能，实际上学生只有掌握了良好的学习方法，才能够把所学的知识技能进行运用，促进更广泛更一般的迁移，也就是说学会了如何学习就可以实现最普遍的迁移。

我们所说的学习方法包括复述，做笔记，各种各样的记忆术（使记忆过程变得生动有趣），多提问，让学生评估自己的理解状态，生成性学习，加深学生的深层理解等等。

第四，改进对学生的评价。教学条件下的评价，作为教学活动的组成部分，同样具有教育性，有效运用评价手段，对学生形成积极的学习态度，对学习迁移都具有积极的作用。

在百度网盘上发现自己照片，还被人下载了，很绝望我该怎么办

题主你好，我是有观点的小斌子，每天分享90后的生活感悟。

其实这个最根本的问题在于说，第一你是怎么知道百度网盘上有你的照片的。然后你这些照片是一些私密照片吗。我个人觉得即使是些私密照片，也不必要有太大的一些恐慌。

因为中国的人群还是非常非常庞大的，你是担心别人认出你来吗。这种概率还是比较小的。

首先来说是几乎不可能通过搜索的方式搜到你不想让别人看到的照片。因为照片搜索关键词之类其实是一个比较难的方式。

因此能看到你照片的途径几乎就是被动获得。也就是说他在浏览某些网站的时候，无意中看到了你的照片。那这个概率就非常非常小了，首先某网站有你的资源的概率就比较小，然后是你认识的人知道这些网站的概率也很小，同时还要满足一个条件，就是这些人在浏览网站的时候看到你并且认出你。所以说即使是不雅照片被人认出来，这本身就是一个非常非常非常小概率的事件。因此不必要惊慌。

如果你知道下载途径的话，你可以尝试着联系一下百度网盘的客服。从服务端把你的相关资源删掉。

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