大家好，如果您还对为什么我辛辛苦苦培养的人才，最后跳槽了或者单干了，到底要不要培养人了不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享为什么我辛辛苦苦培养的人才，最后跳槽了或者单干了，到底要不要培养人了的知识，包括为什么不建议培养人才的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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蜀汉为何后继无人，人才凋零
第一，人才储备少
刘备一直是三家中最缺人才的，在徐庶之前，文只有糜竺、简雍、孙乾，武不过关张赵和陈到。没有根据地就不能指望天下豪杰愿意抛家舍业地陪着你东奔西跑，卖命更是不可能的了。刘备真正手里有了人才，那还是拿下大半个荆州以后，许多荆州人才纷纷投靠。但数量有限，质量不足。刘备掌控荆州时间终究还是短，他不可能大力提拔大量荆州人士，只能是优中选优，挑选出如黄忠、魏延、马良、蒋琬等人进行储备和重用。
但是，很可惜的是，在人才储备不足的前提下，刘备集团自庞统落凤坡殒命，到马超抑郁而亡，短短7年时间，关黄张马先后身死，庞统法正马良相继去世。顶级的文武几乎折损殆尽。而人才的培养，一是需要时间，二是需要资源。迅速的人才凋敝，让蜀汉难以迅速补足，同时缺乏高质量人才的言传身教，对于培养下一代人才增加了难度。
第二、人口基数小三国时期，蜀汉是人口最少的一国。刘禅投降的时候，蜀汉只有94万人口，其中10万兵，4万官吏。80万劳动百姓要养活14万军兵官，压力可想而知。在这样的生活艰难的情况下，哪有什么余力去习文练武？况且，习文还可以靠天赋、靠勤奋，练武是要花钱的啊。所谓“穷文富武”，饭都吃不饱，难不成天天把孩子送到深山老林里去和老虎狗熊搏斗锻炼武力吗？
到了后期，老百姓对蜀汉政权也没那个感情了。诸葛亮时期，还可以依靠孔明先生的以身作则、严明法纪和高超的理国能力最大限度保证国力不弱、百姓愿意为之贡献。后期谁有这份担当？上有需求但下有怨言，那就只好我只管解决肚子问题，你人不人才与我何干？刘备一生讲究仁义，从不失民心，才会名扬四海，到哪儿都有人接纳、尊重。人才尚且不足。蜀汉后期哪来的民心所向？
第三、内部矛盾大纵观整个三国历史，人才的最大输出还是依赖世家大族。而于蜀汉而言，则是益州本土的世家大族。但是，刘焉父子执政的时候，益州集团就只能屈居于刘焉旧部。刘备集团来了以后更惨，不仅得看刘焉旧部的脸色，更得仰刘备旧部的鼻息。诸葛亮北伐，出兵、出粮、出钱的都是这些本地大族，但是仕途上却牢牢被刘备、刘焉旧部把控。你说这些家族怎么可能甘心贡献呢？不牵制都算人家的情分。在这种情况下，就算是贡献了人才，诸葛亮会重用吗？
蜀汉四相诸葛亮、蒋琬、费祎、董允都是荆襄人士，陈祗虽是太尉许靖的外孙，但家是汝南的，最多算半个益州人。镇北大将军王平是降将，大将军姜维是魏国叛国来的，夏侯霸更是敌国高级叛将。整个蜀汉顶层的人物都不是益州本土人，足可见益州人被压抑到了什么程度。人才，那是留给蜀汉败亡以后，蜀人治蜀时才要提供的。哪里轮得到刘禅？
中国男足还有救吗为什么不从全国各地选拔优秀人才培养
印度那么多人，13亿为什么不从各地选拔优秀的乒乓球人才？
印尼那么多人，2.7亿，为什么不从各地选拔优秀的跳水人才？
美国人口那么多，3.3亿人，为什么不从各地挑选优秀的羽毛球人才？
中国人口那么多，球迷那么多，但是中国球迷最大的特点之一就是喜欢看球，喜欢评球，非常希望中国队赢球，进12强赛，进世界杯，世界杯进球，世界杯得冠军。
中国球迷最大的特点之二就是不踢球，不喜欢踢球，不喜欢自己的孩子踢球，如果影响了学习成绩则严禁自己的孩子踢球。
自己的孩子好好学习，别人的孩子都去踢球！
所以中国现在踢球的孩子太少了，足球学校太少了，注册的球员太少了。
据了解，中国现在注册的球员是2万到5万人，实际踢球的还没有这么多。而且，想踢球的喜欢踢球的，家长不让，只好放弃。不想踢球的，父母铺路，父母逼迫，不得已踢球。
这样的状况下，中国各地哪有优秀的人？
知道日本有多少足球注册运动员吗？50-80万人。
这样一来，为什么日本足球近20年来发展如此迅猛？而中国足球却停滞不前甚至后退就一目了然了。
所以要想救中国足球，就需要让各地的孩子都喜欢踢球，让各个家长都愿意让孩子踢球！
要想达成这一个，就需要中国足球有好的成绩，比如说进入世界杯，比如说在世界杯上进球，在世界杯上获胜，让足球运动员成为社会的正能量。
所以，对中国足球来讲，现在也是一个机会，如果说能抓住时机打入2022年世界杯，一定能推动中国足球的发展，如果能连续两届打入世界杯，一定会有更多的孩子，更多的家长参与到足球运动中来。
那样中国足球才真正有救！
为什么我辛辛苦苦培养的人才，最后跳槽了或者单干了，到底要不要培养人了
看到了这个一年前的问答题，觉得挺有趣，我乐意来回答。
提问者应该是个老板吧？作为一个老板，开公司，的目的是什么？辛辛苦苦的培训员工，培养人材的目的又是什么？你比谁都清楚。目的只有一个，提高公司的效益，多赚钱，让老板名利双收。
社会在不断发展，人们的思想观念也在不断的更新，陈旧落后被不断淘汰更新，向往美好，追求未来，人往高处走，是大势所趋的必然现象。
我认为，没有必要去纠结员工跳槽、单干和到底要不要培养人才的问题，每个都有选择和追求自己生活的方式和权利，如果平台不适应优秀人才的发挥，如果优秀人才的付出和收入不同步，如果老板的胸怀和眼光，不适合客观现实，都是无法留住优秀人才的。
处处以自己利益为重的人，只适合培养出言听计从的奴才。许多小学、中学、大学老师，辛勤耕耘三尺讲台一辈子，培养出大批学士、硕士、博士，专家、科学家，院士，为国家作出巨大的贡献，老师们，从来不后悔，反而觉得无尚光荣，这是一种伟大的奉献精神！
做人要懂得换位思考，将心比心，世上没有绝对的，也许今日你发现、培养的人，是你将来的老板！个人观点，仅供参考。谢谢！????
俗话说什么培养人才
1、培训：通过培训方式集中学习岗位所需要的知识和技能，可快速形成体系性的知识和技能。
2、实践：以工作任务和短期体验为主要模式，是培养发展体系中最核心的最有成效的方法。
3、导师制：采用“一对一”的指导方式，特别适合解决员工职业生涯发展进程中产生的各种个性化的问题。培养人才需要从员工的真实需求出发，配合企业的业务和发展需求，过程中不断总结、评估、改善，让培训成为真正培养、储备人才的有效机制，避免走过场。
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